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활성화를 위해 현재 임용중인 산학겸임교사를 적극 활용하는 한편 지속적으로 확충하여 나가도록 하며 산업체 재직 인력뿐만 아니라 퇴직기술인력도 포함하여 임용할 수 있도록 관련 규정을 개정하도록 한다.
Ⅷ. 결론
실업계 고교 졸업생에
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활성화 방안 중심으로
5) 실업교원의 사기 진작 대책
Ⅷ. 향후 상업계 고등학교(상고)의 발전 과제
1. 학교 교육과정 운영 방침에 경영 비전 및 목표 제시
2. 단위학교의 교육과정 자율운영 능력 제고를 위한 위원회 설치 및 가동
3. 학생의
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고교의 교육 방향을 결정
2. 공업계 고교에 대한 인식의 전환이 필요함
1) 완성교육과 계속교육의 구분 탈피
2) 고급 생산기술인력 양성 지향
3. 지역별?학교별 교육과정 활성화 유도
1) 지역 산업의 인력수요 반영
2) 단위 학교 교육과정 다
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활성화 되어야 할 것이다.
참고문헌
1. 김종재, 인적자원 관리, 법문사, 1999
2. 배종석, 경쟁우위와 인적자원관리 : 전략적 인적자원관리 연구의 비판적 고찰과 연구방향 모색, 인사조직연구, 한국인사조직학회 7(2), 1999
3. 삼성경제연구소, CEO Inf
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실업계고교 기피 현상이 있는 현실에서 통합형 고교 도입은 이 문제를 더욱 심각하게 할 것임.
- 변화를 수용할 수 있는 제반 여건 형성에 납득할 만한 대책 제시 없이 실업계고교에 대한 구조조정이 이루어지는 경우 실업교육의 부실화와 과
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