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등단
시집 \'섬진강\' \'꽃산 가는 길\' \'누이야 날이 저문다\' \'그리운 꽃 편지\' \'그대 거침없는 사랑\' \'강 같은 세월\' \'그 여자네 집\' \'나무\', 동시집 \'콩, 너는 죽었다\' \'나비가 날아간다\', 장편동화 \'옥이야 진메야\' 등
김수영문학상(19
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국어대사전』, 성안당, 2001
- 『국어대사전』, 민중서림, 2001
- 『두산세계대백과사전』, 두산동아 백과사전연구소, 1997
- 『실용국어사전』, 민중서림, 2003
- 『연세 한국어사전』, 두산동아, 2003
- 『표준국어대사전』, 두산동아, 2001
[ 첨 부 ]
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안도현
▶84년 노동자 시인 박노해가 「노동의 새벽」발간-민중시 운동에 획기적인 전환
▶최승호「공장지대」-환경공해와 그것으로 인한 인간파괴 현상에 대한 날카로운 풍자를 제시한다(산업현장의 수은 중독증으로 인한 ‘무뇌아’의
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유하
1. 유하의 생애
2. 유하의 시집내용
3. 유하에 대한 평가
4. 유하와의 인터뷰를 통한 문학사상 고찰
5. 영화사회학
Ⅲ. 안도현
1. 안도현 시인의 생애
2. 작품 분석
3. 안도현 시인의 다른 작품 조사
Ⅳ.
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국어학의 통시론적 분류
1. 국어학사
2. 국어사
3. 계통론
Ⅲ. 국어학의 공시론적 분류
1. 음운론
2. 문법론
1) 형태론
2) 통사론
3. 의미론
4. 음성학
5. 방언학
Ⅳ. 실용 국어학
1. 국어 교
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글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
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로그램 기획 등 다양한 활동을 병행하여 학문과 사회를 잇는 역량을 키울 계획입니다. 이는 학문적 지식을 실용적 맥락에 연결해 국어국문학의 가치 확산에 기여하는 중요한 경험이 될 것입니다. 전반적으로 균형 잡힌 학업 계획을 통해 전문
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국어를 활용할 수 있는 실용적인 지식과 응용능력을 더욱 발전.....(생략)
2.진학동기
*국어국문학적 연구지식이 기반이 된 교육현장 전문가로의 꿈
(생략).....대학원의 최신 교육 조류를 활용해 앞서나가는 국어교육 지도방법론을 성장시
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국어와 문학의 대중적 이해를 증진시키는 데 기여하겠습니다. 미디어와 협력하여 문학을 다양한 형식과 매체로 확장시키고, 문화예술과 학문의 융합을 촉진하는 프로젝트를 주도할 계획입니다.
넷째, 사회적 소통과 문화 정책 분야에서도 전
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국어수업 모형의 경우, 본 수업에 들어가기에 앞서, 학생들의 사전지식을 적극 활용하여 본 수업에 대한 흥미를 자극시켜 줍니다. 그리고, 수업 후에는 학생들이 수업을 통해 새로이 알게된 지식을 정리해 주는 쪽으로 나아갑니다.
7. 언어의
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실용글쓰기시험에서도 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 이렇게 기울인 노력을 바탕으로 대학교에서 배우는 심화 지식을 더욱 잘 체화하고 국문학자로의 길을 밟아나갈 수 있을 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과
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