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영혼의 무게 혹은 탈수로 인한 21그램. 실존의 무게는 이성이나 영혼의 무게만이 아니라, 그것보다 훨씬 더 많은 어떤 것이 있는 것 같다. 그 어떤 것을 만들어가고 찾아가는 것이 우리의 삶이고 우리의 모습을 만들어가는 것이다.
-쉬어가면서
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실존주의 상담의 궁극적 목표와 직접적으로 연관된다. 실존주의 상담의 목표는 내담자가 자신의 진정한 자유를 인식하고, 이를 바탕으로 자신만의 삶을 창조해나가는 것이다. 이는 단순히 증상을 제거하거나 문제를 해결하는 것을 넘어서,
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실존주의 개관
2. 죽음: 인생의 불가피한 종말에 대한 인식
3. 고독: 인간 고유의 고립감 탐구
4. 자유: 선택의 무게와 책임
5. 무의미: 삶의 의미 부재와의 씨름
6. 개인 경험: 실존적 조건들과의 대면
7. 대처 방안: 실존적 조건들에 대한 응
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실존주의의 정당화와 그 교육적 함의, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
1) 주입식 교육관
2) 주입식 교육관의 목표
3) 주입식 교육관의 특성
2. 성장식 교육관
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실존주의 교육관)을 비교 설명하여 그 교육적 시사점을 논하고, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하였다.
현 21세기에는 자율적이면서 창의적인 인간육성이 필요하다. 학습자의 개성을 무시하는 획일
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