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문장까지만 읽었을때는 아, 거리.. 라고 받아들였다. 그리고 그렇게 받아들이고 싶다. 거리..어떤사람과 친해지든 너무 가까워지면 허물까지 봐버린다. 허물까지 좋아하기 힘든것이 인간이다. 그래서 괴롭다. 그 괴로움속에서 쾌락을 추구하
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인생이 무엇이며 어떻게 살아야하는지 가르치는 기능도 수행해야함.
16. 미적정서
문학에서 다루는 정서는 다듬어지고 정화된 것 미적정서는 어떤 대상을 접했을 때 마음 속에서 일어나는 본능적인 감정을 절제하고 걸러냄으로써 생겨나는
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실존주의를 제창하고 사상적 리더가 되어 각국에 파급적 영향을 미침.
• 1945년 10월 29일 파리에서 행한 강연을 기록한 《실존주의는 휴머니즘이다.》 강연록.
• 1964년에는 노벨상 문학상 수상을 거절.
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진
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실존주의의 정당화와 그 교육적 함의, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
5. 노안영, 성격심리학, 학지사, 2003.
6. 주영흠, 자연주의 교육사상, 학지사, 2003.
7. 임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음사, 2006.
8. 김수동, 루소의 자연주의
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실존주의의 정당화와 그 교육적 함의, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
5. 정호표, 현대교육철학, 교육과학사, 2002.
6. 김애순, 성인발달과 생애설계, 시그마프레스, 2004.
7. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2007.
8. 정옥분, 아동발달의
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실존주의와 히두니즘의 융합: 존 바이트와 "비트와타이타이" 129
2. 현상학의 확장: 마틴 하이데거와 "존재와 시간" 130
3. 언어철학의 혁명: 루돌프 카르내와 "언어와 정신" 130
4. 탈구조주의와 미학의 만남: 장-프랑수아 리오티와 "차이와 반복"
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