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연구, 근거이론, 역사연구, 민속학적 연구 1. 실증주의적 논리와 현상학적, 해석학적 논리, 인식론과 관련하여 2. 용어의 구분- 개념, 변인 법칙, 이론 3. 연구의 ‘과학주의적 접근’이 갖는 주요 비판점 4. 양적연구와 질적연구 상
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  • 등록일 2007.12.08
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연구결과를 더 풍성하게 하는데 사용 ○ 실제 프로그램 평가조사를 하는 연구자들은 두 가지 방법을 통합적으로 활용 ex) 계량적인 설문조사와 포커스 그룹을 활용해서 연구의 폭과 깊이를 아우르는 결과 산출 ○ 결국 양적조사와 질적조사는
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  • 등록일 2011.12.04
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연구방법론 (질적연구 + 양적연구), 아카데미프레스, 2013. 채구묵, 사회복지조사방법론, 양서원, 2013. John W. Creswell 저, 김영숙 외 2명 역, 연구방법 (질적 양적 및 혼합적 연구의 설계), 시그마프레스, 2011. 이익섭, 이윤로 저, 사회복지 조사방법
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  • 등록일 2016.09.22
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확신정도가 실질적으로 증가됨 ② 참여자에 의한 연구결과의 평가 작업 → 진실가치(value of truth)의 준거를 만족시키 는 핵심 참여자 일부에게 연구자가 연구 자료로부터 노출한 임의적 분석과 결론을 평가하도록 하는 연구과정을 뜻함. 여기
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  • 등록일 2006.10.08
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연구센터 편저. 2013 사회복지조사론. 청주대학교. 박영 .KOCW(http://www.kocw.net/home/index.do) 1. 질적 조사연구 2. 질적 조사의 유형 3. 질적 조사의 특성 4. 질적 조사의 방법 및 사례 5. 질적 조사 장단점 6. 질적 조사와 양적조사의 비교 7. 질적
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  • 등록일 2015.12.28
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논문 276건

논리적인 구조 14 상징적 상호작용론(Symbolic interactionism) 사회적 구조와 개인의 자아정체성의 사회적 상호작용에 따른 영향 15 기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography) 어떤 문화의 독특한 특징과 패턴 16 비평이론연구(Critical-theory research) 어떤
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  • 발행일 2011.04.15
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양적확대와 질적인 확대가 서로 조화를 이룰 때 복지기반이 조성될 수 있는 것이다. Ⅰ. 서론‥‥‥‥‥‥ 01  1. 문제제기와 연구 목적‥‥‥‥‥‥ 01  2. 연구방법‥‥‥‥‥‥ 01 Ⅱ. 이론적 배경‥‥‥‥‥‥ 03  1. 미혼모의 개념
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  • 발행일 2013.05.06
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양적 팽창 12) 동아일보 광고게재 중단 사태 13) 언론기본법에 따른 언론 독점화 14) 언론인의 대량 해직 및 권력 엘리트로의 충원 15) 언론인의 고소득 샐러리맨화 16) 정보통제에 대한 언론의 무력증 17) 대항 언론의 등장과 한계 18) 공
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  • 발행일 2010.04.30
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1절 기본 추진방안 22 제2절 환경권의 실질적 보장을 위한 규제의 강화 23 제3절 환경규제의 유연화와 효율성 제고 25 제4절 환경관련 정책의 녹색화 26 제5절 환경규제 정책관련 제도의 정비 27 제6장 결론 및 시사점 28 <참고문헌>
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  • 발행일 2004.11.19
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제 1 장 서 론 제 1 절 연구 목적 1. 연구의 배경 1999년 이후로 국내의 벤처산업은 양적, 질적으로 비약적인 성장을 이루어 왔다. 2002년 3월말 현재 국내에는 12,000여개의 벤처기업 이 왕성하게 활동을 하고 있고 시가총액 1조원이 넘는 벤처
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  • 발행일 2008.10.15
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취업자료 471건

연구 프로젝트에 참여하며 교육 정책 개선에 실질적인 영향을 미치겠습니다. 셋째, 중장기적으로는 대학 및 전문 교육기관에서 수학교육 연구자 및 교수로서 후학 양성에 힘쓸 계획입니다. 수학교육의 이론과 실천을 통합하는 교육과정을 개
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연구 경험을 만들어갈 수 있게 할 것입니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 전문 학습, 연구들은 미래 음악교육 학습자들에게 교육 성숙도 높은 음악교육의 지침을 제시하게 할 것이고 새로운 교육 시대를 대비한 교육인의 자세를 갖게 할 것
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연구를 통해 학문적 성과를 현장에 효과적으로 적용하겠습니다. 여섯째, 연구 방법론과 데이터 분석 능력을 심화하여 역사교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 활용하며, 교육 빅데이터와 학습 분석
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연구를 통해 사회교육의 다양한 문제를 종합적으로 탐구하며 새로운 교육 모델을 개발할 것입니다. 일곱째, 연구 방법론과 데이터 분석 능력을 심화하여 교육 현장의 실제 데이터를 기반으로 한 연구를 수행하겠습니다. 질적·양적 연구 방법
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동안에는 국내외 선행연구를 폭넓게 검토하고, 질적·양적 연구방법론을 체계적으로 습득할 계획입니다. 연구의 첫 단계로는 설문조사를 통해 대상자의 건강행위 변화에 영향을 미치는 요인을 분석하고, 이후 개입 프로그램을 설계하여 효과
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