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가지고 적절한 양육을 할 수 있도록 아동방임의 위기를 인식시키고 부모역할 교육에 적극 참여하도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지실천론을 기술하는데 있어서 위기개입모델의 사례 한 가지를 들고 사례개입과정에 대해 살펴보았다.
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중기, 종결기로 나눌 수 있으며, 골란(Golan, 1978)은 단계에 따라 사회복지사가 활용할 수 있는 활동과 지침을 다음과 같이 제시하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천론의 기술방법 중 위기개입모델의 사례를 한 가지 들고 사례개
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한동희, 노인학대 근본적 문제는 무엇인가?, 한국노인학대방지정보망 전문자료임, 2005.
한동희, 김선희, 김혜경, 박충선, 최용민, 허영숙, 현은민, 홍달아기, 노인학대 전문상담,한국가족복지학회, 2005. 1.서론
2. 위기개입모델에 대한 이해
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한다. 피해자가 다시 위기에 처해서 도움이 필요할 때 즉각 접촉할 수 있도록 해야 한다.
<참고문헌>
이인숙, “가정폭력 상담원의 위기개입 기술과 영향요인 분석”, 『정신보건과 사회사업』 17(6); 2004.
장수미, 이선민, 문용준, “성폭
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개입한다는 것에서 차이가 있다
현대사회와 같이 빠른 변화와 복잡한 구조 하에서는 위기의 발생가능성이 높다. 따라서 위기개입의 실천이 그 어느 때보다도 중요하게 요구된다고 하겠다. <위기개입모델>
1. 위기개입모델이란
2. 주요
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