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배경정보
3. 생태도
4. 개입목표
5. 개입과정 및 내용
1) 위기개입
2) 의료지원
3) 법률지원
4) 사회적지지
6. 개입결과
1) 의식주지원 및 생활지도
2) 시설에서 생활지도
3) 심리상담
4) 교육
7. 추후관리
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중재
보건교육 2] 건강증진이론을 적용하여 작성하시오.
1. 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오.
1) 개인적 특성과 경험
2) 행위와 관련된 정서=행위별 인지와 정서(간호중재의 대상)
3) 행위결과
2. 본인의 건강문제나 생활습관
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. 이러한 적극적인 고령화는 지역사회 복지 프로그램에 사용되어야 한다고 생각합니다.
(1) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지실천 모델
2. 로스만의 모델
3. 로스만의 사회행동모형, 지역사회실천의 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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| 2012.08.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례자 및 사례자의 증상과 원인
2. 이론으로 살펴본 사례자의 이상행동
3. 추론할 수 있는 진단 및 진단기준 기술
4. 사례자에 대한 심리치료방법과 주변환경에 대한 개입
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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서 나타나는 인지적 오류와 부정적인 사고를 찾아내고 교정하는 데 초점
- 다양한 행동적 실험 권유: 노출기법, 체계적 둔감법 등
Ⅲ. 결론
지금까지 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론에 대해서 조사해보았다. 앞서 살펴
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6가지 유형” 중 1가지를 서술하고자 한다.
2-1. 본인이 경험한 타인의 “경청하는 바람직한 행동”(집중하여 듣기)
2-2. 본인이 경험한 타인의“경청하지 않는(Nonlistening) 6가지 유형”(말을 가로막는 유형)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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을 책임질 수 있고 통제할 수 있고 긍정적 결과를 도출해 낼 수 있다는 믿음이다. 즉, 자기효능감은 자신의 행동능력에 대한 믿음이다.
5) 모델링(modeling)
모델링(modeling)이란 사회적 학습이론에서 핵심적인 개념이다. 모델링은 하나 이상의 모
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서 나타나는 인지적 오류와 부정적인 사고를 찾아내고 교정하는 데 초점
- 다양한 행동적 실험 권유: 노출기법, 체계적 둔감법 등
Ⅲ. 결론
지금까지 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리
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심리상담대학원 석사학위논문
Ⅲ. 결론
아동생활지도란 아동들이 모든 생활 속에서 유용한 기술을 발달시키도록 돕는 과정이자, 아동의 성장 발달과 사회적 요구에 기초한 가르침이며, 자기이해를 돕는 과정이다.
아동생활지도의 이론 중 정
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유형에
영향을 미치는 요인. 한국노년학.26(1),91-104. 1.서론
2.성공적 노화에 대한 개념
3.성공적인 노화의 구성요소
4.성공적 노화모델
5.SOC Model
6.서구의 성공적 노화 모델이 우리나라 노인들에게 적절하지 않은 점
7.결론
8.참고 자료
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