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실천 2) 공교육 위기의 대두와 그 극복의 필요성 3) 교육에 있어 복지의 강조 4) 청소년 권리 및 참여의 확대가 요구되는 시대적 상황 5) 청소년 자기 결정권 존중의 강조 6) 정보화시대와 청소년 문화시대의 도래 7) 학생문제의 다변화 및 기
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심리적 발달 1)정서 발달 2)인지 발달 3)자아정체감의 발달 3. 사회적 발달 1)가족관계 2)또래집단 3)이성교제 4)컴퓨터와 가상공간 4. 청소년기 나타나는 문제들 5. 청소년을 위해 필요한 환경 6. 사회복지실천에서의 관심영역 1)신체적
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심제 유지 1) 공무원의 인력을 줄여야 한다 2) 정부조직개편은 무조건적인 축소, 통폐합이 아니라 원칙에 입각해야 한다 3) 가장 먼저 국무총리의 역할이 재정립되어야 한다 4) 그 다음에 대통령 비서실의 역할이 재조정되어야 한다 5) 업무
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인지 25.자아실현 26.다원화 27.육군알파검사 28.간편지능검사 29.지도와 상담 30.역동심리학 31.역전이 32.인간 중심론적 33.가족치료haley의 전략적 가족치료 34.Salvador Minunchin의 구조적 가족치료이론 35.모레노 36.Cronbach의
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심장병 아동과 가족에 대한 올바른 이해다. 진단 초기부터 성장 후 가족을 이루어 건강한 2세를 출산하여 선천성 심장병 유전의 불안감에서 벗어날 수 있을 때까지 치료과정 전반에 거쳐 다음과 같이 개입한다면 환아와 가족의 기능 향상에
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2) 아동학대 예방사업 3) 네트워크 구축 6. 1391신고 1) 신고접수 2) 사례판정 3) 서비스제공 4) 사례종결 및 사후관리 7. 후원 8. 재정 9. 기관과 관련된 이론 1) 위기개입론 2) 과제중심모델 3) 생태체계이론 10. 기관의 평가
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대한 개입과정 4. 아동학대 예방 사업의 실천방향 Ⅶ. 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향 ------------------- 18 1. 아동학대의 예방을 위한 노력 강화 2. 아동학대에 대한 대응의 체계적 강화 3. 아동학대사업의 문제 및 개선점
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4. 권위주의 Ⅸ. 한국 시민사회가 보는 20세기 Ⅹ. 향후 한국 시민사회의 과제 1. 국가 및 경제의 민주화 2. 시민사회의 민주화 1) 시민만들기: 언론개혁과 학교개혁 2) 새로운 공익의 형성 3. 남북한 평화공존모델의 형성 ?. 결론
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지지망의 사정은 클라인언트의 스트레스 요인을 규명하고 보다 체계적 방식으로 클라이언트의 사회적. 환경적 자원에 관한 정보를 수집하는데 유용하다. Ⅰ. 현재의 병력과 개인력 사정 Ⅱ. 가족 사정 모델 Ⅲ. 사회지지망 사정
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학교사회사업의 대상과 역할 2. 학교사회사업의 서비스 운영모델 3. 학교사회사업의 실천방법 4. 결식아동 급식지원사업 Ⅳ. 학교사회사업의 문제점 및 과제 1. 우리나라 학교사회사업의 문제점 2. 학교사회사업의 과제 <참고문헌>
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