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사회와 개인은 서로 부담스런 관계로 사회가 개인에게 요구하는 것의 결과로 개인은 뒤로 물러나게 되고 방어 자세를 취하다가 초자아를 이루게 된다. 그러나 에릭슨은 사회의 보다 종합적인 측면에 주목하여 개인과 사회의 심리사회적 참모
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및 의무 에 대해 구체적인 합의를 한다.
⑦집단 참여에 대한 동기부여와 능력 격려하기
ㆍ집단 참여는 목표달성, 변화창출을 위한 것으로 변화에 앞서서 누구나 두려움과 저항은 있기 마련이다.
⑧장애물 예측하기
ㆍ사회복지사는 집단성원
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하며, 4세에는 파란색과 갈색은 남자색이라 생각하고, 분홍색은 여자색이라고 생각한다. 5세가 되면 사회적 행동과 성을 관련시킨 지식을 나타내기 시작하여 공격성이나 지배성은 남성적인 특징인 반면, 친절하고 정서적인 것은 여성적인 특
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사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하였다. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론은 각각 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바가 있지만
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하 등)
거시적
계획자
조사연구와 계획을 통해서 프로그램을 조정하거나 정책을 개발
-요구 및 문제발견
-프로그램 개발
-외부 프로젝트 수주
-학교 운영이나 지역사회 정책 개발
사회복지실천
동료/모니터
전문적인 문화 이식을 선도하고, 안
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