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2. 경험 사례
1) 실천적 지혜로서의 ‘절제’ 사례와 행복 찾기의 사례
2) 중용의 사례
3) 윤리적 덕의 습관화 사례
3. 교육의 적용
4. 중간과제를 수행하면서 느낀점과 자신의 과제에 대한 반성
5. 기말과제를 하면서
참고문헌
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실천적 지혜는 추상적 도덕적 원리가 아니기 때문에 이때 역시 가치판단이 개입될 수 밖에 없다. 즉, 친구들과의 약속도 엄연히 동범이가 지켜야 하는 행동이기 때문에 깜박이는 초록불에 건너는 행위역시 항상 악한 행동으로 보기는 어려운
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도덕적 덕의 성격: 중용
4. 중용의 구체적 예
5. 실천적 지혜의 성격
Ⅲ 나의 경험 사례에의 적용
Ⅳ 아리스토텔레스
도덕교육의 실제
Ⅴ 초등도덕교육에의 적용
Ⅵ 결론 - 맺는 말
-참고문헌
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실천적 지혜(공평함의 실현)에 해당한다. 불균형과 불합리한 상태를 알아차리는 것이 실천적인 지혜, 중용의 덕이라는 것이다. 현실적 조건들을 냉철하게 인식, 목표의 극대치를 달성하는 전략을 구축하고 실행하는 것이다.
- 중략 - 교
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실천적 지혜, 습관화를 갖춘 사람이 되고 싶었기 때문이다. 아리스토텔레스가 ‘선(善)’을 목적론과 행복주의적인 관점에서 분석하는 것도 충분히 공감하는 이야기였지만, 무엇보다 윤리적인 인간, 덕이 있는 인간을 기르는데 있어서 주장
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실천적 지혜를 갖춘 지성인으로 성장해 나가겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
한양대학교 철학과를 졸업한 후, 저는 철학적 지성과 윤리적 책임을 바탕으로 다양한 사회적 영역에서 긍정적인 변화를 이끌어내는 역할을 수행하
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실천적인 지혜를 제공하는 연구자가 되고자 하는 바이다.
학문은 삶의 도구가 아니라 삶 그 자체가 되어야 한다는 생각을 가슴에 품고, 나는 성균관대학교 대학원에서 그 첫걸음을 내딛고자 한다. 깊이 있는 사유와 진정성 있는 태도로, 나만
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지혜, 배려, 행복 )
“도전”
2. 우리은행 지원 동기를 말씀해 주시고, 10년 후 우리은행의 모습과 은행에서의 귀하의 모습에 대해 그 비전을 기술해 주십시오. [1000 Bytes 이내]
“우리은행이라는 꿈”
3. 우리은행 영업점과 다른 시중은행
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지혜, 배려, 행복) [4000 Bytes 이내]
2. [지원동기]지원자가 생각하는 ‘금융업’에 대하여 정의하고, 우리은행 지원동기와 입행을 위해 어떠한 노력을 해왔는지 구체적인 사례를 바탕으로 말씀하여 주십시오. [3000 Bytes 이내]
3. [입행의지]우리
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절제 없이 사용하지 말라는 뜻. 면접관이 소외감 느낀다.
3)위기상황 때
①위트로 탈출 한다.
○ 만약 당신이 나이 서른쯤 된 늙은 지원자라고 하자. 면접관이 신입사원의 평균연령이 몇 살인지 아느냐고 물었다. 이 말은 '당신의 나이가 너
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