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관관계를 가지면서 같이 움직이고 있다. 개방된 자본시장 조건하에서 지극히 유동적인 세계 금융자본의 운동이 우리의 운명을 움켜쥐고 있는 것이다.
현 단계 세계화의 근본 모순은 세계경제를 실질적으로 통제하는 거대 산업-금융자본은 극
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관련이 가장 깊은 철학사조는? (2001 초등)
· 지식 및 지식행위에 내제된 권력적 속성을 폭로함
· 전대적 진리(absolute truth) 대신에 국지적 진리(local truth)를 옹호함
· 전체화(totalizing)를 추구하는 거대담론(grand narratives)에 반대함
① 실존주의 ②
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담론과 귄위적인 교육체제에서 비롯되는 많은 문제점을 가지고 있는 한국 교육 현실을 진단하고 극복 대안을 마련하는데 필요하다고 본다.
<참고 문헌>
임채식 정찬주 한상규 共著, 교육철학 및 교육사, 서울:양서원, 2002.
<참고 사이트
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실체적 합리성의 필요
3) 합리성의 입장비교
4) 교육담론의 비교
2. 자아관의 구성과 교육
1) 자아관의 비교
2) 자아의 구성적 성격
3) 자아구성의 관계적 요소
3. 지식관의 비교
1) 지식과 담론의 문제
2) 토대주의적 지식관
3) 포
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실체, 사고 방식 및 윤리 가치를 동시에 지칭하는 개념
- 다세포/다차원적인 개념 : 존재론적, 인식론적 및 실천 규범론적 의미
① 신념체계
② 도와 이성의 인식구조
③ 행동 원칙
▶ 도와 이성은 동서관의 세계관, 논리관, 인생관을 조명함
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