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실태 분석 및 지원 모형 탐색”, 『교육학 논총 제 28권 1호』.
김광억 외(2004), “입시제도의 변화: 누가 서울대학교에 들어오는가?”, 『서울: 서울대학교 사회과학연구원』.
김신일(2007), “교육사회학: 제 3판”, 『교육과학사』.
김영철(2007),
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선진국으로 진입할 것이다. I. 서론
1.우리나라의 빈부양극화 실태
II. 본론
양극화 현상의 원인과 방안
1. 양극화 현상의 원인
2. 양극화 현상의 해소방안
-빈부양극화해소의 단기대책-
-빈부양극화해소의 장기대책-
III. 결론
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발생 원인
Ⅲ. 지역사회의 과소화 현상
1. 지역사회의 과소화 문제의 파악
2. 지역사회의 과소화 현상의 실태
Ⅳ. 지역사회의 정보화 격차와 정보화의 과제
1. 세계경제의 조류와 정보화의 물결
2. 지역간 정보화의 격차
Ⅴ. 맺음말
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현상에 대한 언론 등의
보도, 관련논문, 참고서적 등을 통한 국내외 사례조사와 실태 분석을 수행하고, 설문조사에 의한 실제
주변 사람들이 체감하고 있는 한국사회에서 이공계 기피현상의 정확한 실태 분석을 통해 이공계 기피현
상의 부
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현상의 실태와 그러한 왕따 현상을 유발한 사회ㆍ문화적인 원인, 이러한 왕따 현상을 극복할 수 있는 나름대로의 해결 방안에 대해서 알아보았다. 앞서 왕따 현상의 원인에서도 살펴보았듯이, 우리 나라나 일본에서 이러한 왕따 현상이 유독
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현상과 초ㆍ중등과학기술교육, KEDI 교육정책포럼 자료집
윤정일 외(1996). 한국교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사
윤형한,(2003), \"고등학생들의 이공계 기피현상의 실태분석 및 개선방안\", 한국직업능력개발원
이규석(2002), \"과학선호도 증진
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실태 및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안
1. 사회제도적 개입방안
2. 전문적 기술 개입방안
Ⅵ. 결
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현상 해소
나. 경제적 효과
3. 외국인 노동자와 관련된 한국의 정책적 현황
가. 외국인 노동자들의 유입
나. 국내의 외국인력 관련 정책
다. 국내 정책의 문제점
라. 해결방안 제고
4. 해외 사례
가. 스웨덴
나. 독일
다. 영국
5. 결 론
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실태를 살펴보았으며, 우리나라 산후조리원의 문제점에 따른 몇 가지 제도화방안을 제시해 보았다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 산후조리원 제도에 관한 외국사례에 대한 자료수집이 어려워 사례분석을 하는 데
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발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
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실태를 파악하고 이들의
프로그램을 수집하여 취업과 재고용 창출에 적합한 교육훈련 프로그램 모델을 개발하는 일이 필요하다.
5. 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화
평생교육기관들이 교육경쟁력과 교육력의 극대화
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현상에 대해 구체적인 대안을 말하시오.
남북문제에 대한 자신의 생각을 말하시오.
사회 문제들을 학과와 연결하여 어떻게 해결할 것인지 말하시오.
인간 복제에 대한 자신의 생각을 말하시오.
자신이 김일성 대학에 교환 학생을 간다면
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