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기 개입과 전략
2) 근본적인 문제와 훈련 전략
3) 미숙아 가정에 필요한 보건교육 및 지도내용
Ⅵ. 미숙아동 사례 소개
1. 환아의 출생력
2. 경제적 상태
3. 의료경험
4. 사회복지문제와 개입계획
5. 사회복지 개입과정
6. 사회복지
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장학
1) 아동의 얼굴만큼 다양한 과제 제시
2) 자기학습계획서 활용을 통한 단계적 과제 해결
3) 기발한 테마 축제 이벤트
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
4. 교육의 공정성 유지를 위한 학교 규칙 제정
1) 아동 효능감
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기 페미니즘 담론."「세계의 문학」.민음사.
원용진. 「대중매체와 페미니즘」. 한나래.
한국여성연구회 지음. 1991. 「여성학 강의」. 동녁. Ⅰ. 서 론 : 페미니즘 열풍 분석의 중요성
Ⅱ. 본 론
1. 페미니즘 내용의 변화
2. 여성이 중심이
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한국인의 스트레스 장애 유형
제9절 스트레스 해결의 원칙
1. 선택과 포기
2. 긍정적 사고
제10절 스트레스 해결
1. 스트레스는 마음먹기
2. 스트레스와 건강의 영향
3. 스트레스의 직접적 영향
4. 스트레스의 간접적 영향
5. 스트레스의
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한국교육학술정보원)
홀리스틱 교육의 이해 (박영만)
홀리스틱 교육사상 (송민영)
KICE 교육기초연구 2000 -논문- (남명호, 원효헌, 한국교육과정평가원)
홀리스틱 교육의 이해 (일본 홀리스틱 교육 연구회, 송민영, 김현재) 1. 홀리스틱 교
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기독교 신앙>, 한국 심리치료연구소,2004
김운길 외 7인, <정신신경백과>, 발행처: 민중서관, 서음출판사, 2002
이현수, <정신신경증>, 대우학술총서, 1992
석재호, <정신신경백과>, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신경증에 대한 정의
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한국노동연구원 http://www.kli.re.kr/
우리은행 규정집
우리은행 http://www.wooribank.com/
우리금융지주 http://www.woorifg.com/
현대인사관리론 최종태저 Ⅰ. 서론
회사소개
사업 vision 및 경영전략
조직체계
인재상
Ⅱ. 본론
우리은행의 인사관리
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기
Ⅱ. 학생 인권의 개념
1. 인권의 개념
2. 학생 인권의 개념
3. 학생 인권의 보장
4. 학생의 권리
Ⅲ. 학교가 가진 특성(=학생 인권 침해 근본적인 원인)
1. 입시문화
2. 권위주의문화
3. 통제기관
4. 제도적 공간
Ⅳ. 학생 인권
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한국외국어대학교 교육대학 원,1995. 1.서론: 사막 한 가운데서 물병을 잃어버리다
2.본론: 소외에 대한 고찰.
2-1. 사람을 벌레로 변신(Die Verwandlung)시키는 현대사회.
2-2. 벌레가 되어도 살
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기술된다.
참고문헌
교수역량진단 프로그램개발에 관한 연구:고등교육을 중심으로/조은정
(한국기술교육대 테크로인력개발전문대학원)
여성발전센터 강사역량강화 교육프로그램 개발/문은정 (여성가족재단) 사내 강사 양성의 필요성,
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