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알칼리 소비량을 구한다.
6. 고찰
이 실험에서 필요한 , , 을 제조하기 위해서는 노르말농도(N)가 무엇인지 알아야 한다.
● 노르말 농도(N) 란?
용액의 농도를 나타내는 방법의 하나로, 용액 1ℓ 속에 녹아 있는 용질의 g당량수를 나타낸 농도를
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實驗法 大學書林 p.147-162 環境敎育硏究會 著
환경화학 : 김덕찬 외 1명, 동화기술, 1991, p421~431
환경오염공정시험법(수질편) : 환경교육연구회, 대학서림, 1998, p134~162
環境汚染測定分析法 東和技術 p.38～49 신정래 著 ◔ 실험제목:
◔
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소비량
∴ 알칼리소비량 = 2.1
항목
용수
검수량()
농도계수
소비량()
알칼리 소비량
색변화
검수
100
2.47
1.976
무색→보라
검수
100
2.47
2.223
무색→보라 1. 실험목적
2. 실험원리
2.1 용액의 노르말농도(Normality)
2.2 알칼리소비량
3. 시약
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실험 2) 알칼리 소비량
① 0.1M 수산화나트륨 수용액을 50mL 제조한다.
② 염산(HCl) 10mL에 티몰블루 지시약 4~5방울을 가한 뒤, ①의 용액에 조금씩 가한다.
③ 용액의 색이 변하면 적정을 멈추고,
소비한 0.1M NaOH양으로 농도계수()를 계산한다.
④
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1L 메스플라스크에서 표선까지 채운다
5-2 알칼리 소비량(PH9)측정
검수 100ml를 취하고 페놀프탈렌, 티몰블루 혼합액을 약 3~5방울을 가한 후 저어주면서 0.1N 수산화 나트륨 용액으로 적정한다.
6. 참고문헌
대학화학실험법
인터넷검색 1. 실험
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1. 존 듀이의 교육사상과 방법
(1) 존 듀이의 사상적 배경
(2) 존 듀이의 교육사상
① 기본적 철학
② 교육 사상
③ 듀이와 진보주의
(3) 존 듀이의 교육방법
2. 존 듀이의「실험학교」의 운영
(1) 교육적 실험의 배경
①
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105개 중의 약 1개만이 하나의 이온을 만드나, 이온 형성은 불꽃 속에 들어온 탄소원자의 수에 비례한다. 장점은 감도가 높으며, 선형 감응 범위가 넓으며, 잡음이 적고, 견고하며, 사용하기 편리하기 때문에 널리 쓰인다는 점이다. 불꽃에 의한
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1997.
식물해부형태학, 학문사, 1989.
한국원예식물도감, 지식산업사, 1989.
초등학교교사용 지도서 (3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기,
4학년 강낭콩 기르기, 식물의 뿌리, 5학년 꽃과 열매, 식물의 잎이 하는 일 ).
용천사에
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소비량(‘99)
5. 부끄러운 통계 세계 최고 수준
6. 술의 유통마진
7. 음주 후 인간형
8. 음주측정
9. 취기별 증상
10. 한국인이 술 취하는 과정
11. 술의 양면성
Ⅳ. 술과 건강
1. 술과 질병
2. 술과 각종 실험 결과
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객담
ㄴ. 2.5~3.5% 과산화수소: 상처소독, 구내염, 인두염
ㄷ. 70~75% 알코올: 건강한 피부에 사용
ㄹ. 3% 크레졸: 배설물 소독
ㅁ. 0.01~0.1% 역성비누: 손소독
ㅂ. 0.1% 승홍: 손소독
ㅅ. 생석회: 변소 등의 소독
ㅇ. 0.02~0.1% 포르말린: 훈증 소독 없음
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11 상반기
1인당 쌀 소비량을 증가시키는 방법
(우리 농업의 역사, 여태까지의 소비패턴, 쌀생산량증가 등등)
조기유학 찬반
청소년 자살률 증가원인 해결방법
청소년진로교육의 필요성과 개선 방안
"인간배아줄기세포 실험에 관한 찬반입장
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