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실험한다는 것은 각 각도마다 발사 장치와 포토게이트를 다시 조정해야 한다는 의미이므로 이 부분에 대해서 오차가 일어나지 않는 것은 기대하기 힘들다. 실제로 실험 실습 도중에도 이 오차에 관한 내용은 자세히 설명 받았다.
이렇듯 오차
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실제로 0.2초임을 알아냈다. 무엇에 의하여 이렇게 되었는지는 알 수가 없으나 시스템 상의 문제라고 생각된다.
5. 결론
이 실험은 마찰이 없는 경사면에서의 포사체의 포물선 운동을 통하여 위치에너지와 운동에너지의 에너지보존을 확인하
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수있다.가장 멀리 나가는 각도는 같은높이에서 45도이고 다른 높이에서 39도 였다. 또 오차의 이유는 실험 장치의 노후화로 쇠공을 발사 할때 진동으로 인해서 각이 틀어짐이 오차의 원인 인것 같다. 4.실험방법
5.결과
6.결과 및 토의
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알아보려고 시도는 해봤지만 크게 알아낸건 없었다. 참 어렵다...
6. Reference
http://mulinara.net/physics/
http://4science.net
www.physicspro.co.kr 1.실험목적
2.이론 및 원리
3.실험장비 및 기구
4.실험방법
5.실험결과
6.결론 및 토의
7.Reference
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6. 과제용 질문 해결
6.1 발사되는 구체의 경우 대각선 운동을 한다. 발사 속도를 구하는 방법을 서술하시오
6.2 바닥면에서 일정 높이를 가진 포사체 운동의 경우 물체의 운동을 기술하는 방법
6.3 발사 각도가 45도일 때 수평 이동 거리가 최
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6 - 120
6. 동아 대백과 사전, 동아출판사, 1993, pp 54 - 125. <제 목 차 례>
Ⅰ.탐구동기 1
Ⅱ.탐구내용 1
Ⅲ.탐구방법 및 결과 2
1. 호스 운동이 일어나는 현장과 호스의 구조 및 종류는 어떠한가? 2
2. 어떠할 때 호스 운동이 잘 일어날까? 3
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실험1-2] 트렘폴린의 생김새 및 특성은? 4
탐구내용2. 뛰는 사람의 조건에 따라서 튀어 오르는 높이는 어떠한가? 5
[실험2-1] 뛰는 사람의 몸 무게를 달리하면? 5
[실험2-2] 뛰는 사람의 굴리는 발의 방법을 달리하면? 6
탐구내용3. 용수
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6] Electronic Devices and Circuit Theory, Robert L.Boylestad Louis Nashelsky | Prentice Hall
[7] 국립중앙과학박물관 www.science.go.kr
[8] 한국과학기술정보연구원 www.kisti.re.kr
[9] http://www.kitkorea.com
[10] http://www.avrmall.com/ishop/index.php
[11] http://www.terabank.co.kr
[12] http://www.e
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6. 유형숙, 석광설, 임재현, 이수빈, 이성호, 이지애, 이설아, 홍유덕(2009), Tier 3방법론에 의한 도로이동원 온실가스 배출량 산정, 한국대기환경학회 2009 추계학술발표대회 논문집.
7. 오일환, 이승훈, 정장표, 김태형, 서정윤(2009), 창원시 실제
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6-46
[2] Micael K. Masten, "Inertially Stabilized Platforms for optical imaging systems", IEEE control system magazine, 2008, pp. 47-64
[3] 윤덕용, 『AVR ATmega128 정복』, OHM, 2007.
[4] Atmel, http://www.atmel.com/dyn/resources/prod_documents/doc2467.pdf [Online]
Available.
[5] PyroElectro, http:
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6. 체육센터 : 학급의 체육준비, 반체육대회 주관, 놀이 보급과 자연 시간에 할 실험을 미 리 해보고 문제점을 확인하며 실험준비를 담당한다. 또한 학급의 식물을 관찰 일지를 가지고 기록 정리하며 각종 실험, 발명대회를 주관한다. (소장, 체
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실험을 하게 되면 언제나 먼저 과학실에 달려가 실험을 준비했던 것이 기억납니다. 그리고 6학년 때는 아예 '실험위원'으로 뽑혀서 실험 시간마다 모든 실험도구를 직접 준비했습니다. 알코올 램프며 시약병과 같은 실험도구들을 만지는 게
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실험적이었기에, 현실과는 약간의 거리가 있다고 생각함.
실험실 활동
부경대학교 공과대 냉동과 열유체유동해석실험실 부원으로 활동 1년 - 실험 방법이나, 통계치등의 처리방법 등을 배울 수 있었음 - 고차원적인 해석에 대한 이해력의 부
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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