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실현 방안, 강원도교육청, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 정의
Ⅲ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 목적
Ⅳ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 실태
1. 미국
1) 남녀교육평등법(Women????s Educational Equity Act, 1974)
2) 과학기
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실현방안
개인적 차원
양성성의 개발
양성평등을 지향하는 가치관의 정립
사회 제도적 차원
남녀 평등의 법과 정책의 개발
남녀에 대한 평등한 고용 기회의 제공
Ⅶ. 양성평등(남녀평등)의 기대효과
가. 일상생활에서 남녀차별을 없애려는
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실현방안
1. 1단계
법적 차별을 제거
2. 2단계
평등을 이루기 위한 조치들에 대한 입법적 관심
법적 차별을 폐지하여도 평등이 바로 이루어지지 않으므로
3. 3단계
여성과 남성의 성역할 분리를 수정하기 위한 남성과 여성의 역할과 지위 의 변
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실현 방안, 강원도교육청, 2000
◎ 남승희, 양성평등 가치관 정립을 위한 여성교육 정책, 강원도교육청, 2000
◎ 민무숙 외 1명, 양성평등교육 정책 실효성 제고 방안 탐색, 한국여성개발원, 2006
◎ 민무숙, 양성평등교육의 관점에서 본 학교현장
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실현방안
1. 장애인 스포츠권의 제도적 보장
1) 장애인 스포츠 전담기구의 법적 설립
2) 장애인 스포츠권의 제도적 보장
2. 장애인 접근권의 확충
1) 접근권
2) 시설 활용의 극대화
3) 민간체육시설의 이용
4) 장애인의 스포츠정보권 확보
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