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심리와 낙서
Ⅷ. 극한 상황 속 인간 심리 변화
1. 이기심(자기는 꼭 살아남아야 한다 - 생존본능)
2. 서로 맞는 사람끼리 집단을 형성
3. 집단의 갈등
4. 집단끼리의 협동, 갈등의 해소
Ⅸ. 인간과 발달심리학
Ⅹ. 매슬로우의 본능적 인간
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김선주 외 저 인간행동과 사회환경 태영출판사 2014 1. 인간관
2. 성격구조론
3. 정신에너지와 본능
4. 심리성적 발달단계
5. 프로이드의 심리성적 발달단계
6. 자기방어기제
7. 정신분석이론에 대한 평가
참고문헌
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행위의 정당화 심리
1. 도덕적 탈구속
2. 비인간화 심리
Ⅶ. 공격성 행위의 획득
1. 강화를 통한 획득
2. 사회학습 - 모방을 통한 획득
3. 낙인 이론
Ⅷ. 공격행위의 감소를 위한 처방
1. 사회 폭력의 감소책
Ⅸ. 사회의 폭력성과 문화
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본능보다 후천적으로 획득한 사회 문화적 요인이 더욱 중요하다고 주장하는 후기 정신분석적 접근방법에 많은 지지를 받고 있다.
※ 참고자료
▶ 발달심리학-아동발달(page36∼52), 서봉연 이순형, 중앙적성 출판부
▶ 정신분석운동, 지크문트
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심리적 차원에서의 공격성과 폭력 (선수 개인차원에서의 폭력성에 관하여)
1. 공격성의 정의
2. 공격성에 관한 이론
1) 본능 이론
2) 좌절-공격가설
3) Berkowitz의 수정된 좌절-공격 가설
4) 사회학습 이론
3. 공격성과 운동수
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본능과 가난과 배고픔으로부터의 탈출로써의 웃음, 곧 독자들의 내심을 울리는 웃음이기에 전통적 해학이 유정에 이르러 크게 바뀐 것이다. 현실을 누구보다 날카롭게 파악했으면서도 현실사회에 대한 울분 폭발이나 고발적 공격성을 일체
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낙서화의 조형성에 관한 연구> 경성대 교육대학원 석사논문 2004
박소영 <그림일기에 나타난 아동 심리와 아동화 연구> 경희대학교 교육대학원 석사논문 2003
손종일 <성인용 동화의 영역 탐구> 중앙대 예술대학원 석사논문 2004
이보
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인간으로 성장하도록 도와주는 것이 성교육의 역할이다. 이를 위해 성교육 체제의 변화가 시급히 요청된다.
3.2 경제적 측면
현대인들은 매체가 끊임없이 재생산하는 유행과 스타일을 따라 자신들의 욕망을 계속 키워나간다. 또한 현대인들은
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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인간성과 타인의 인권을 침해하는 행위임을 인식시켜 타인의 아픔을 이해할 수 있도록 교육적인 지도를 철저히 행하는 등 가해학생에 대한 교육적 배려가 있어야 하며, 예방의 차원에서 정서교육 및 스트레스 관리훈련 등을 통해 공격성을
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인간의 내면, 특히 범죄와 심리의 교차점에 깊은 관심을 갖고 연구를 준비해 온 지원자 ○○○입니다.
범죄는 단순한 행위의 결과가 아니라, 그 사람의 환경, 심리, 사회적 맥락이 복합적으로 얽힌 결과라고 생각합니다. 저는 대학에서 심리학
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