|
장애인 종합복지관에서 이루어지고 있는 지역사회에 대한 장애 인식 개선 및 장애 예방 교육과 같은 프로그램을 사회사업가들이 더욱 개발하고 실천하여야겠다고 느꼈다.
8. 참고 문헌
1) 사회복지 프로그램 개발과 평가, 정무성, 정진모,양
|
|
|
특수교육을 특정집단, 특정 세계로 보는 일반인들의 시각을 과감히 변화시키기에는 장벽이 너무나 높았다. 이러한 인식의 장벽을 없애기 위해 장애자 권익의 제도적 보장, 대단위 전국 규모의 장애자 단체의 행사 및 홍보활동 뿐만 아니라 일
|
|
|
, 매춘
2. 여성폭력의 구체적인 사례
1) A여성 가정폭력(아내폭력) 사례
2) B아동 성학대 사례
3) C아동 성학대 사례
3. 여성폭력 개선방안
1) 가정폭력(아내폭력) 개선방안
2) 성폭력 개선방안
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
|
|
|
심리적 특성
2. 수혜자의 심리적 특성 및 문제
1) 신체적 문제
2) 심리적 문제
3) 사회적 문제
4) 가족 문제
5) 경제적 문제
제 4절. 의료사회복지사의 사회사업적 개입
1. 사회사업 서비스의 법적 근거
2. 적합성 평가 직무
|
|
|
프로그램들은 초기경험이 이후의 발달을 결정하는 데 특히 중요한 역할을 한다는 '민감기' 가설에 근거를 두고 있다. 정신지체의 치료적 접근
I. 약물치료
II. 심리치료
III. 행동치료
IV. 특수교육
V. 가족중재
VI. 예방
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능 이론 정리
2. 길포드 지능구조 이론 정리
3. 스텐버그 삼원지능 이론 정리
4. 특수한 학습자를 정하는 우리나라 정부 기준
가. 학습부진아
나. 학습장애아
다. 영재아
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
장애 (http://www.tespia.com/)
이보연 아동ㆍ가족 상담센터 (http://www.playtherapy.ne.kr/encyclopedia/cp/cp.html)
보건복지부//한국장애인복지시설협회//복지자료실 (
http://www.kawid.or.kr/
)
< 참고 문헌 >
김태련, 강우선 외,(2003). 발달장애 심리학. 학지사
김
|
|
|
장애를 진단하기 위해 발달과정에서 나타나는 지연(지체)을 주의 깊게 살피고, 발달 양상을 분석하는데 어느 정도의 시간이 요구된다. 따라서 아동의 경우 발달지연이 현저하게 나타난다고 해서 발달장애로 바로 진단하는 것이 아니라 발달
|
|
|
아동의 교육방법, 교육과학사, 1990, pp.42-59
김승국, 특수교육 방법 및 전략, 도서출판 특수교육, 1992. pp.127-206.
한성희, 특수교육학, 양서원, 1996, pp.27-56.
김삼섭, 중증장애인의 교육과 재활, pp.202-225.
김삼섭, 특수교육의 심리적 기초, 1992, pp.23-28.
|
|
|
교육적, 사회적, 심리적, 직업적 제 접근, 즉 종합적인 복지 서비스.
(1)의료재활
의료재활은 질병이나 사고에 의해 발생한 후유증을 치료하기 위한 내, 외과적 조치와 함께 이를 돕는 심리적 지지를 포함. 의료재활은 장애아동이 사회통합을
|
|
메뉴펼치기
