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및 논술형 검사
2. 구술시험
3. 찬?반 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기평가 보고서
9. 연구보고서
10. 포트폴리오
Ⅵ. 수행평가의 문제점
1. 수행평가 자체의 문제
2. 현실적인 적용상의 문제
Ⅶ. 수행평
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임상증상
심리사회적 사정
검사실 검사
영상 검사
기타 검사
(2) 분석
(3) 계획 및 수행
저산소혈증 관리
계획: 기대결과
중재
기도폐색 예방
계획: 기대 결과
중재
패혈증 예방
계획: 기대 결과
중재
(4) 평가: 결과
참고문헌
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측정 및 제품의 검사, 품질의 평가능력
8) 현장 전문 용어의 이해
9) 전공분야의 기술자격 지도 능력
2. 공학 기초능력
1) 수학적 능력
2) 컴퓨터 능력
3) 과학적 능력
4) 공업역학적 능력
5) 공업영어 독해 능력
3. 교수방법 및 심리적 능력
4
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확장
지능의 측정
지능검사 및 지수사용의 유의점
지능에 대한 논점
통합교육이란?
통합교육 용어의 발전
통합교육의 정의
통합교육 형성의 동력
통합교육의 조건 (심리적 환경)
통합교육의 조건 (체제적 환경)
통합교육의 효과
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측정할 수 있어야 하며, 또한 현대 성격 이론적 측면에서 매우 큰 지지를 받고 있는 big five 이론에 입각한 심리검사가 개발될 필요성이 있습니다.
특히 NEO 아동성격검사는 학교상담 및 학교심리의 적극적인 조력과정에서의 증상적 진단을 함
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측정도구
▶ 측정도구를 이용한 사전사후검사
① 자아존중감 척도
심리ㆍ사회적 응집력요소 중 집단성취경험 및 긍정적 지지로 인한 자부심과 개인적인 자존감을 측정하기 위해 Coopersmith가 제작한 Seif-Esteem Inventory를 활용한다. SEI는 동료와
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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및 경험의 다양성
일관성 잇는 교육 내용
출발점행동의 집단
집단활동이 이루어지지 않는다.
심리측정 검사 또는 학업 준비도 검사실시
교수전략
집단조직
활동영역에 따라 다양한집단 구성
획일적 수직조직의 반편성
시간 할당
일과 활
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및 경험의 다양성
일관성 잇는 교육 내용
출발점행동의 집단
집단활동이 이루어지지 않는다.
심리측정 검사 또는 학업 준비도 검사실시
교수전략
집단조직
활동영역에 따라 다양한집단 구성
획일적 수직조직의 반편성
시간 할당
일과 활
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및 평가 이승은, 박양주, 이동주 공저 한국방송통신대학교 출판문화원 2020
교육평가 김희태, 유진은 공저 한국방송통신대학교 출판문화원 2021 [1] 정의적 평가
(1) 개념
(2) 특징과 장단점
(3) 반 구조화 면접을 선택한 이유
(4) 준비 과정의
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