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및 행동적 특성
1) 적응능력의 부족
2) 정상아동들이 학문적 무능보다 행동의 부적절성을 더 의식
3) 정신지체에 흔히 수반되는 행동장애 특성
6. 지능 수준은?
1) 경도
2) 중간
3) 중증
4) 최중증
5) 정도를 분간할 수 없는 정신지체
7. 정
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및 갈등해소 기술 을 배움 두 집단은 통제집단에 비해 우울 측정치의 향상 보임, 2년 동안 추적 연구를 통 해 효과가 그대로 유지됨을 증명
ⅱ) 대인관계 심리치료(interpersonal psychotherapy : IPT) 우울한 성인을 대상으로 한 대 인관계 심리치료를
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및 행동적 문제
5. 원인
5.1 유전가능성과 환경의 역할
5.2 유전과 체질적 요인
5.2.1 염색체 이상
5.2.2 단일-유전자 조건
5.3 신경생물학적 영향
5.4 사회적 심리적 차원
6. 예방, 교육, 치료
6.1 출산 전 교육과 스크리닝
6.2 심리 사회적
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및 생활습관특성 기술
(1) 만성질환자
(2) 인구 사회 및 생활습관특성
2) 압델라의 간호문제목록 21개 적용 : 문제해결 접근방법
(1) 안위, 위생, 안전의 문제
(2) 생체적인 균형
(3) 심리적 사회적 요인
(4) 지역사회 요인
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심리학 상담프로그램의 적용
II. ‘독거노인 정신건강을 위한 긍정 상담 프로그램‘의 목적 및 목표
1. 프로그램의 목적
2. 산출 목표 및 성과 목표
1) 산출 목표
2) 성과 목표
2. 본 과제를 수행하면서 들었던 생각(예: 새롭게 알게 된 것,
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1) 애착이론
2) 애착과 섭식장애
3. 가족기능과 섭식장애
1) 가족기능
(1) 정서적 기능
(2) 의사소통 기능
2) 가족기능과 섭식장애
Ⅲ. 연구문제
Ⅳ. 연구방법
1. 실험대상
2. 측정도구
3. 연구의 한계점
Ⅴ. 결과 및 논의
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심리학. 서울: 학지사, 2007.
임석진. 철학사전. 서울: 중원문화, 2009. 간호윤리와법
※ 다음 문제에 대한 답을 과제물로 제출하시오.
1. 의료분쟁이 증가하고 있는 현 상황에서 간호업무의 법적 측면이 강조되는 이유들을 3가지 이상 서술하
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검사
1) 혈액검사 및 요검사
2) Chest PA
3) 복부 CT
4) 혈액은행검사
6. 치료과정
1) 수술기록
2) 약물요법
3) OP order
7. 수술 후 경과
Ⅲ. 간호계획
1. 자료수집
2. 간호진단
3. 간호진단 우선순위
4. 간호과정
Ⅳ. 퇴원교육
V. 대본
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심리․사회적 발달이론
2. 점성론(epigenetics)
Ⅳ. 청소년기의 정체감 위기와 정체감 형성
1. 청소년기의 정체감 위기
2. 청소년기의 정체감 형성
Ⅴ. 정체감 관련 연구
1. 정체감 지위에 대한 연구
2. 정체감 발달에 있어서 성차
3.
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, 전시자 외 현문사, 2005
「진단적 검사와 간호」, 송미순 외 현문사, 1994 Ⅰ.서론
Ⅱ.문헌고찰
1. 당뇨병의 원인
2. 당뇨병의 분류
3. 당뇨병의 증상
4. 당뇨병의 합병증
5. 당뇨병의 진단
6. 당뇨병의 치료
Ⅲ. 연구기간 및 방법
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