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검사의 역할과 목적
2. 아동의 심리평가 4단계
1) 1단계 : 욕구의 평가
2) 2단계 : 검사
3) 3단계 : 분석
4) 4단계 : 검사결과의 해석과 활용
3. 검사 선택 시 고려 사항
4. 심리검사의 장·단점을 고려한 검사 선정
1) 투사검사·주
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검사
5) 지능검사
6) 시지각 검사
3. 영유아 발달검사 선정, 실시, 해석상의 유의사항
1) 아동문제와의 관련성
2) 표준화, 타당도, 신뢰도에 대한 고려
3) 실용성
4) 유형별 장단점
5) 비형식적 관찰
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검사법의 진행절차
표준화검사법의 실시는 훈련된 교사가 직접 하거나 심리검사기관에 의뢰하여 전문가가 하는 경우가 있고, 검사 응답자는 학생, 부모, 교사가 될 수 있다. 검사 도구를 선정할 때 중요한 고려 사항은 비용뿐만 아니라 검사
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검사의 해당 연령이나 학년의 전체 모집단을 완전히 대표할 수 있는 표집을 선정하기 위해 전국적 표집을 구한다.
②표준화를 위한 검사실시: 표집 대상에게 검사할 때 주의해야 할 사항은 모든 학생에게 동일한 검사를 해야 한다. 그리고 검
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검사및측정, 한국방송통신대학교 출판문화원 심리검사및측정
1. 심리검사의 개념 및 필요성 (A4 1장 분량, 10점 배점)
2. 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수 (2~3장 분량, 20점 배점)
3. 검사의 신뢰도, 타당도 (1장 분량, 10점
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