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심리학의 이해”, 학지사, 2012
- 김덕희, “진로탐색검사 결과 해석 방법에 따른 교육이 인문계 고등학생의 진로성숙태도에 미치는 효과”, 성균관대, 2007
- 정경련, “초등학교의 <심청전> 교육 연구”, 영남대, 2008
- 정지혜, “MBTI 성격검
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심리검사(집 나무 사람 그림검사)의 사례
전체적 인상
그림의 전체적 느낌은 따뜻하고 평화로워 보이나 자신의 안전이나 생활에 대하 방어가 강하고 부나 모에 대한 특별한 감정이 있으며 많은 사람들과 보다 친밀한 관계로 따뜻한 인간관계
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따라서 심리검사의 활용은 교육의 목적에 통합되어야 하며 교육적 목적이 아닌 곳에 활용되어서는 안 된다.
둘째, 검사활동은 검사를 실시하고 그것을 활용할 사람들, 즉 교사, 상담전문교사, 교장 등이 모두 협력하여 공동으로 계획하여야
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심리검사의 종류와 특징 및 해석
로샤검사의 특징
로샤검사의 자극은 애매성을 띠고 있으며, 피검자는 ‘무엇’ 처럼 보이는지를 반응하는 동안에 자기도 모르게 어떤 심리적 과정을 거치게 된다. 검사자는 검사의 실시, 질문, 채점을 하기
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1. 심리검사의 장점
심리검사는 특수아동의 상태를 진단하고 평가하는 데 있어 여러 가지 장점을 제공합니다. 이러한 장점은 아동의 인지적, 정서적, 사회적 기능을 이해하고, 이를 바탕으로 적절한 교육적, 상담적 접근을 설계하는 데 큰
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