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실천모델
1. 전통적 임상모델
2. 학교 변화모델
3. 지역사회 학교모델
4. 사회적 상호작용모델
5. 학교-지역사회-학생관계 모델
6. 학교연계통합서비스
Ⅲ. 모델 적용의 사례
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트 Ⅰ. 학교사회사업 실천의 주요이론
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모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
4)불안
4.역동적 모델
5.자아방어기제
제4절 심리성적 발달단계
1.구순기
2.항문기
3.남근기
4.잠재기
5.생식기
제5절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적
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심리학, 학술정보
▷ 말콤페인 저, 서진환 외 역(2001), 현대사회복지실천이론, 나남
▷ 김기태(1993), 위기개입론, 대왕사
▷ Richard K. 외 저, 한인영 외 역(2001), 위기개입, 나눔의 집
▷ 사회복지실천기술론 ‘위기 개입 모델’, 나눔의 집
▷ 양옥
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문제를 경험하지 않도록 하는 예방적 의의도 가지고 있다. 따라서 다양한 임상현장에 이러한 가족치료를 적극 적용할 수 있도록 하여야 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008
- 김기태외, “사회복지실천론
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가진 아동의 상담 사례 연구”, 광주교대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동수정모델의 개요
2. 행동수정모델을 통한 도벽과 분노조절장애가 있는 시설입소 아동의 문제 해결을 위한 사회복지사의 개입과 진행방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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개입
3. 집단 프로그램 시연 (사이코드라마를 통한 집단치료)
1) 사이코드라마란?
2) 사이코드라마 진행을 위한 준비
3) 사이코드라마 속으로 : 기법과 효과
4) 사이코드라마의 규칙
5) 사이코드라마 사례
◈ 참고문헌
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모델 2
2) Haley의 치료모델 9
3) Milan의 치료모델 15
2. 전략적 가족치료의 주요 3가지 모델의 비교 19
3. 4가지 가족치료 모델과 비교 20
Ⅲ. 결 론 21
1. 치료이론에 대한 평가 및 한계점 22
2. 사례 적용 23
참고문헌 29
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이론
(1) 변화매개체계
(2) 클라이언트체계
(3) 표적체계
(4) 행동체계
2. 심리치료 실제의 과정
3. 천안함 생존장병들에 대한 Pincus와 Minahan의 체계이론에 의한 가상사례분석
(1) 사례의 개요 및 변화관계의 수립
(2) 클라이언트체계의 문제
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실천원칙
5. 임파워먼트 접근의 가치
6. 임파워먼트 모델의 특성
7. 임파워먼트 모델의 이론적 기반
Ⅱ. 사회복지실천에서의 적용
1. 개입목표
2. 임파워먼트 모델의 개입과정
3. 치료자의 역할
4. 사회복지사의 역할과 위치
<첨부>
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모델 이론연구
1. 정신분석 모델의 등장 배경
2. 정신분석이론의 영향
3. 사회복지에 있어서의 정신분석학의 영향
4. 정신분석모델의 이론적 기반
5. 사회복지실천에의 적용
Ⅲ. 정신분석모델에 입각한 사례연구
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