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사고
2-3. 인지적 오류
2-4. 역기능적 인지도식
2-5. 심리적 장애의 인지적 통합모델
3. 인지치료의 실제
3-1. 인지치료의 기본원리
3-2. 인지치료의 과정
3-3. 행동적 치료기법
3-4. 인지치료의 장점
3-5. 인지치료에 대한 일반적 오해 및 비판
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모델)
2. 구체적 계획
Ⅳ. 개입
Ⅴ. 위기대비 계획 및 종결
② Ⅰ. 사례개요
1. 개요
2. 접수현황
Ⅱ. 사정
1. 사정(Assessment)
2. 욕구파악 및 장애물, 자원 사정
- 가계도, 생태도
Ⅲ. 개입 계획
1. 전체적 계획의 단계 (Bowen의 가족치료)
2.
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. <목 차>
1. 사회복지실천에서의 통합적 접근의 이해
2. 통합적 접근의 주요 특징
3. 전통적 접근과 통합적 접근의 비교
4. 인간과 환경의 상호작용: PIE 관점의 설명
5. 생태체계적 관점과의 연계성
6. 통합적 접근모델의 실제 적용 예
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조건화)
II. 사회학습이론
III. 행동주의와 사회학습이론의 비교와 평가 및 교육적 시사점
1. 행동주의와 사회학습이론의 공헌
2. 행동주의와 사회학습이론에 대한 비판
3. 행동주의와 사회학습이론의 비교 및 평가
* 참고문헌
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동상담 이론적 모델 중, 자신이 중요하다고 생각하는 이론
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사회학습이론
I. 반두라의 생애
II. 기본개념
1) 자기조정
2) 자기강화와 자기효능감
(1) 자기강화
(2) 자기효능감
3) 상호결정론설
4) 관찰학습의 과정
(1) 주의집중단계
(2) 보존단계
(3) 재생단계
(4) 동기화단계
III. 반두
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모델이라는 점이다.
참고문헌
이인정·최해경,「인간행동과 사회환경」, 나남출판, 2003.
이현수,「이상행동의 심리학」, 대왕사, 2001. 1. 행동수정 모델
2. 행동수정 모델의 특징
3. 행동수정 이론에 영향을 미친 몇 가지 이론적 개념
4. 행
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심리대학원.
김경민(2019). 비핵화 과정에 대한 비교 연구. 국내석사학위논문 부경대학교 대학원.
김근식(2019). 비핵화 모델의 사례와 교훈: 문재인 정부의 \'코리아 모델\'은 성공 가능한가?. 한국과 국제정치, 35(1), 3-66.
신경희(2012). 북한 비핵화
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/ 2016 사회학습이론의 주요개념
I. 자기조정
II. 자기강화와 자기효능감
(1) 자기강화
(2) 자기효능감
III. 상호결정론설
IV. 관찰학습의 과정
(1) 주의집중단계
(2) 보존단계
(3) 재생단계
(4) 동기화단계
* 참고문헌
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