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인간발달이론(인지발달이론)
1. 인습이전 수준
1) 1단계 : 벌과 복종 지향
2) 2단계 : 개인적 보상 지향
2. 인습 수준
1) 3단계 : 대인관계 조화 지향
2) 4단계 : 법과 질서 지향
3. 인습이후 수준
1) 5단계 : 사회계약정신 지향
2) 6단계 : 보편적
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행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 프로이드(S. Freud) 정신분석 이론
2) 융(Carl Jung) 분석심리학 이론
3) 아들러(Alfred Adler) 개인심리학 이론
2. 행동분석이론
1) 파블로프(I.P. Pavlov) 고전적 조
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프로이트의 정신분석학적 성격이론
Ⅱ. 안나 프로이트의 방어기제 이론
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
Ⅳ. 융의 분석심리학적 성격이론
Ⅴ. 스키너의 행동주의적 학습이론
Ⅵ. 반두라의 사회학습이론
Ⅶ. 피아제의 인지이
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심리학의 기본이론, 서울 배재서관
후쿠시마아키라(2001), 프로이드의 마음의 신비 임문, 양서원 Ⅰ. 프로이드의 인간발달이론(성격발달이론)
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅱ. 에릭슨의 인간발달이론(정신·사회적
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에릭슨은"심리 사회적 피조물로서의 인간은 그의 삶의 종말을 맞이하여 '나는 생존하기 때문에존재한다."라고 말하고 있다.
목차
1.이론적 접근
A.인간 행동에의 심리 사회적 접근
(1)프로이트
(2)에릭슨
B.행동이론
C 인지이론
(1)삐아제
(2)피아
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C. 정신에너지의 분배와 배치
1. 이드(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
D. 본능의 종류
1. 성적 본능
2. 정신성적 발달
3. 공격적 본능
E. 프로이드 충동이론의 비판적 검토
III. 나가는 말
▣ 참고문헌
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프로이드가 진실로 주장한 것은 무엇인가, 서울 정음문화사, 2007
◇ 최순영·김수정, 인간의 사회적·성격적 발달, 학지사, 2005
◇ 캘빈 S, 홀, 안귀여루 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2006 1. 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론,
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프로이드가 진실로 주장한 것은 무엇인가, 서울 정음문화사, 2007
◇ 최순영·김수정, 인간의 사회적·성격적 발달, 학지사, 2005
◇ 캘빈 S, 홀, 안귀여루 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2006 1. 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론,
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정신분석 이론 - 프로이드
4. 분석심리학 - 융
5. 개인심리학 - 아들러
6. 행동주의 이론 - 스키너
7. 심리사회 성격이론 -에릭슨
8. 사회학습이론 - 반듀라
9. 인간중심이론 - 로저스
10. 자기실현이론(현상학적 이론) - 매슬로우
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정신분석 이론 - 프로이드
4. 분석심리학 - 융
5. 개인심리학 - 아들러
6. 행동주의 이론 - 스키너
7. 심리사회 성격이론 -에릭슨
8. 사회학습이론 - 반듀라
9. 인간중심이론 - 로저스
10. 자기실현이론(현상학적 이론) - 매슬로
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