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, 많은 개념적인 문제를 명확하게 설명하지는 못하고 있다는 것이다. 그의 이론에 대한 실증적인 연구가 활발하지 못한 것은 부분적으로 이러한 애매성 때문이다.
출처 : 김정환교수, [교육학개론] Erikson의 생애발달이론과 그 시사점
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단계 간에는 상호 관련성이 있다.
Ⅳ. 결론
프로이드 이론과 에릭슨의 이론을 조사하면서 아동을 가르칠 때의 자세가 쉬운 것만은 아니라는 점을 알 수 있었습니다. 정의적 발달이론에서 개개인의 특성을 이해해 줘야 한다는 점과 교육심리
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이론과 에릭슨 이론에 대해 서술하고, 사회복지실천과의 연관성에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 프로이드의 심리성적 이론
1. 생애
2. 주요 개념과 이론
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 이론
1. 생애
2. 주요 개념과 이론
Ⅲ. 사회복지실천
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이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체 1. 프로이드의 정신역동 이론의 주요개념 및 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요개념 및 발달단계
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점 및 공통점
참고문헌
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에릭슨의 심리사회적 발달이론에서 각 발달단계의 과제와 갈등, 자신의 발달단계를 제시한 후, 이에 따른 수행해야 할 과제를 포함한 일반적인 특징에 대해 서술하였다. 그리고 성격장애가 묘사된 영화 이보다 더 좋을 순 없다를 선정하여 감
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이론적 기반
1) 정신역동모델의 개념
(1) 기본개념
(2) 정신역동모델과 기술적 정신모델
2) 정신역동모델의 이론적 관점
(1) 지형학적 관점
(2) 구조적 관점
3) 심리성적 발달단계
3.
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에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 평가
①프로이드 이론에 기초해 인간의 발달을 8단계로 설명하면서 사회적 요인이 인간발달에 어떻게 영향을 미치는지 알아보고자 했다.
②정상적인 연구대상으로 문화적 영향과 자아정체감을 강조했다.
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에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 평가
①프로이드 이론에 기초해 인간의 발달을 8단계로 설명하면서 사회적 요인이 인간발달에 어떻게 영향을 미치는지 알아보고자 했다.
②정상적인 연구대상으로 문화적 영향과 자아정체감을 강조했다.
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발달이론
1. 제1수준 : 인습 이전 수준
1) 1단계 : 처벌과 복종 지향
2) 2단계 : 쾌락주의
2. 제2수준 : 인습 수준
1) 3단계 : 착한 소년 착한 소녀 지향
2) 4단계 : 법과 질서 유지 지향
3. 제3수준 : 인습 이후 수준
1) 5단계 : 사회적 계약
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발달이론
1. Freud의 심리성적(정신분석학적, 심리역동적) 발달이론
1) 이론
2) 성격 발달의 특징
2. Erikson의 사회심리·성적 발달이론
1) 이론
2) 시사점
3) 이론
3. Piaget의 인지적 발달이론
1) 이론
2) 발달단계
4. Kholberg의 도덕성
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