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9) 특수교사(特殊敎師,teacher of special education)
10) 의수족 및 보조기 제작요원(prosthetist or orthotist)
11) 오락치료사(recreation therapist)
12) 직업재활요원
13) 임상영양사(clinical nutritionist)
14) 종교자문요원(religious counselor)
15) 기 타
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노인학대의 유형
1. 노인학대 유형의 개념 및 행위
1) 신체적 학대
2) 정서적, 심리적 학대
3) 재정적 물질적학대
4) 성적 학대
5) 언어적 학대
6) 적극적 방임
7) 소극적 방임
8) 적극적 자기방임
9) 소극적 자기방임
2. 노인 학대의 각 유형
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자기결정능력에 미치는 효과
김진호 : 장애학생의 전환교육
이효자 : 장애학생 전환교육 1. 전환교육의 배경과 필요성
1.1. 전환교육의 배경
1.2. 전환교육의 필요성
2. 전환교육의 개념 및 과정
2.1. 전환교육의 개념
2.2. 전환교육의 원
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아동의 부모들은 자신의 아이에 대한 보육을 어떻게 시켜야 할지에 대해서 막막한 상황에 직면하게 된다. 물론 미리 경험한 다른 장애아동 부모들에게서도 정보를 얻을 수 있겠지만, 이런 어려움을 해결하는 데 있어서 행정적으로나 제도적
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전문 상담사들에게 연결을 시켜주죠. 정책들이 많이 반영은 되고 있지만 미혼모들에게 가장 문제가 되는 것은 쉼터 즉, 수용할 시설이 부족하다는 거예요. 대부분이 친족에 의해 성폭력을 경험한 여성들이 40%인데 그중 반절은 친족에 의한 성
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전문가들과 전문성을 갖춘 교사들에 의한 청소년들에 대한 조력활동이 지금보다 더 활발하게 이루어지리라 예상된다.
아동들을 효과적으로 지도하고 그들의 인간적 성장을 돕기 위해서는 \'전교사의 상담교사화\'가 하루 속히 실현되어야
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아동전문가(상담가, 치료가)들이 보육시설 종사자로 배치하여 아동의 정신적 건강을 예방하고 치료해야 한다. 그러나 재정적으로 부족한 보육시설에서는 아동상담사. 치료사(놀이, 미술, 음악)를 배치하기 어렵다. 이런 면에서 국가의 재정보
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교사회복지란
2. 학교사회복지의 정의
3. 사회복지의 개념
4. 사회복지와 관련된 개념
5. 학교사회복지의 목적
6. 학교사회복지의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 집단 따돌림 학교사회복지 사례
3. 아동학대 사례
4. 아동 스트레스 사례
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이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 (1) 정의
(2) 증상 및 진단
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아동청소년 자살 현황 및 예방 대책,
우리나라의 자살실태와 정책과제, 한국보건사회연구원 장영식 선임연구위원, 1. 청소년자살의 개념
2. 청소년자살 원인
3. 청소년자살 특성
4. 청소년자살의 사회적의미
5. 청소년자살 예방대
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