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기애적 성격장애 집단이 자아위협 상황에서 무가치감과 같은 심리적 부적절감에 대응하는 인지 전략의 차이점을 제시할 수 있었다. 또한 내현적 자기애 사람들이 무가치감에 과민하게 활성화되고 이를 내재함으로써 심리적인 부적절감을 경
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치를 많이 살피는 편이다.
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나는 모든 사람들이 나를 좋아하고 나에게 잘대해주기를 바란다
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비판 받으면 업신여김을당한것같아서 쉽게 창피함을 느낀다
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나를 좋아하는 사람들이그마음을 증명해보이기 위해서나를
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큰 차이를 보이지 않았으나 내현적 자기애 집단은 실패 피드백을 받을 때 분노를 크게 경험하였다. 우울 공변량 분석 결과에서는 내현적 자기애 집단은 피드백에 따라 우울 점수의 차이가 큰 것으로 나타났으며 외현적 자기애 집단은 우울 점
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상담심리대학원 석사학위논문
* 김길문(2003), 초보 상담자가 상담 회기 내에 경험한 어려움과 대처과정 : 질적 분석, 가톨릭대 대학원 석사학위 논문
* 김지은(2011), 대인갈등 상황과 부정적 역전이 상황에서의 내현적 대인반응 비교, 한국상담
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상담이야기』, 학지사.
오정란(1999) 「상담자의 개인주의-집단주의 가치 및 관점수용과 상담에서의 공감과의 관 계」, 가톨릭대학교 상담심리 석사논문.
-----(2004) 「공감의 두 차원:공유경험 및 공유부전경험과 내현적 자기애의 관계」, 『학
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내현적 자기애와 대인관계 문제 유형, 한양대학교 대학원
국지수, 2005, 대학생의 교양체육 참여 동기에 따른 대인관계 성향에 관한 연구, 상명대학교 교육 대학원
권보연, 2000, 대학신입생의 대인관계 문제유형과 그들이 지각한 부모-자녀간
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