|
선택요법 Work Book(1998) / William Glasser, 김인자 역 / 한국심리상담연구소
2. 현대 상담 심리치료의 이론과 실제(1996) / 김순임외 / 중앙적성출판사
3. 상담 및 심리치료의 이해(2004) / Stephen Palmer / 학지사
4. 당신의 삶은 누가 통제하는가(1992) / 김인자
|
|
|
상담심리학의 이론과 실제, 학지사 2015
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1.
|
|
|
심리. 한국심리상담연구소
· 김인자 역(1991). 현실요법의 적용. 힌국심리상담연구소
· 이양희 역(1993). 어린이 마음을 여는 기술, 현실요법으로 상담하기. 사람과 사람
· 천성문 외 역(2013). 심리치료와 상담이론 개념 및 사례. Cengage Learning Kore
|
|
|
할 것이다. 또한 이러한 전략을 미루지 말고 바로 시작함으로써 더 나아진 사람이 되도록 노력할 예정이다.
참고문헌
현대 이상심리학, 권석만, 학지사, 2013
http://www.riss.kr/link?id=M13250025 1. 자기 이해
2. 변화의 목표와 전략
3. 참고문헌
|
|
|
상담 및 심리치료 기법이라고 여겨진다. 1. 현실치료
1) William Glasser(1925--)
2. 서론
3. 중요개념
(1) 인간관
(2) 현실치료와 선택이론
(3) 현실치료의 특징
4. 심리상담/치료과정
(1) 심리상담/치료 목표
(2) 심리상담 / 치료자와 내담자
|
|
 |
실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
심리의 비공개
3. 보호처분
4. 불처분 결정
제 4 장 가정폭력특례법의 비실효성 문제
제 1 절 응급조치의 문제
제 2 절 임시조치와 보호처분의 문제
제 5 장 가정폭력법의 실효성 확보
제 1 절 경찰응급조치의 개선
1.
|
|
|
이론적 배경
1. 위기에 대한 이해
2. 중년기 특성과 중년기 위기
3. 생활만족도
4. 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 모형
2. 연구 가설
3. 연구 대상
4. 조사도구 및 설문지 구성
5. 분석 방법
Ⅳ. 결과 분석
-ⅲ-
1. 주
|
|
|
상담적 관점에서 볼 때 심리학과 신학의 관계를 볼 때 어떻게 이해하고 통합할 것이냐가 아니고 상담의 과정에서 기독교 믿음을 어떻게 구체적으로 실천에 옮기느냐에 늘 초점을 두어야 할 것이다. 마크 맥민, 채규만, 「신학, 심리학, 영성이
|
|
|
상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
|
|
 |
및 전문가들과의 협력을 통해 연구 및 교육 역량을 확장하겠습니다.
마지막으로, 평생 학습자로서 변화하는 교육 및 상담 환경에 능동적으로 대응하며 자기계발과 성찰을 지속하겠습니다. 상담교육자로서 학생들의 심리적 성장과 전인적 발
|
|
 |
상담 접근성을 높이는 활동에도 힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드는 데 일조하는 것이 궁극적인 목표입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
5.
|
|
 |
상담심리 대학원 과정 중 가장 기대되는 과목은 무엇인가요?
3. 상담 관련 경험 및 역량 관련 질문
Q9. 상담과 관련된 경험이 있나요?
Q10. 내담자를 상담할 때 가장 중요한 태도는 무엇이라고 생각하나요?
Q11. 본인이 상담자로서 가진
|
|
 |
이론과 상담심리의 통합: 81
기술 중심의 상담 및 교육: 81
긍정상담심리학과의 융합: 81
심리적 개발에 대한 새로운 관점: 81
신경과학과의 통합: 82
사회평등과 공정성에 대한 강조: 82
자기결정이론의 강화: 82
학문 간
|
|
 |
자기계발을 게을리 하지 않겠습니다. 급변하는 사회 환경과 심리 상담 분야의 변화에 능동적으로 대처하기 위해 지속적으로 새로운 상담 이론과 기법을 습득하고, 심리 치료 및 상담 관련 최신 연구를 탐색하겠습니다. 또한, 상담자의 전문성
|
|
메뉴펼치기
