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과정·수업·학습
3. 교육 목표·방법·행정·특활과의 관계
4. 교육과정 어원·개념 정의
교육 과정의 개념 모형
5. 교육 과정의 철학·사회학·심리학적 기초
6. 교육과정 유형·교과·경험 중심 교육과정
7. 학문·인간 중심 교육과정
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자기 필요와 자기 문화에 맞추어 재창조되는 과정을 거치는 것이 원칙이다. 그러나 지금은 그와 반대로 직수입된 외래문화에 오히려 자신을 맞춘다. 요즘 세계는 문화적으로 급속히 획일화되어 가고 있다. 세계 어느 곳에서나 동일한 노래를
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융합해서 된 것으로 척주를 구성하는 척추 중에서 가장 크다. 상부가 넓고 하부가 좁은 설형(楔形)을 이룬다. 넓은 상면을 천골저, 뾰족한 하단을 천골첨 이라고 한다. 전면은 우묵해져 골반강을 향하고 4가닥의 가로선이 있다. 이것은 각 천추
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이론
18. 왜 그리스에서 과학이 먼저 시작하게 되었나?
19. 우주에 대한 인플레이션 이론
20. COBE 위성이 이룬 성과
21. 핵융합과 핵분열
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38. ‘신은 주사위 놀이를 하지 않는다’ 라는 의미
39. 달력의 역사
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과학사.
김청자(2002). 학습장애의 특성과 그 치료대책. 인문과학연구.
노병화(2004). 발달놀이치료가 발달지체 유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과. 대구대학교 대학원.
김석진(2015). 특수교육 교사의 교육과정 접근법에 대한 인식과 수업문
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대학원 특수교육학과 초등특수교육 전공
-이영숙(1998년 2월), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취에 미치는 효과, 대구대 교육대학원 특수교육 전공
-김옥기, 유균화 공역(1991), 경도지체아동의 교육방법, 교육과학사
-송준만, 유효
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대학원석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술
1) 가족체계이론에 대해서 설명
(1) 가족체계의 개념
(2) 가족체계이론(family system theory)
(3) 가족체계
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심리학
1) 인지심리학의 출현
2) 형태심리학
3) 행동주의와 인지심리학의 차이
2. 정보처리이론
1) 정보처리이론의 기본가정
2) 정보처리단계(기억단계)
3) 인지과정/인지전략
3. 정보처리모형이 대안적 모형
1) 처리수준모형
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심리·정서적 문제에 대한 전문적인 접근 부재
③ 상담 가능한 전문적 인력의 부재
④ 교육목표 달성을 위한 synergy 효과 기대
⑵ 학교사회복지 접근의 가능성
① 배움에 대한 남다른 열정과 노력
② 학교차원에서의 학생들의 복지에 대한 관
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자기상실에 대한 두려움 없이 자신의 정체감을 누군가의 정체감과 융합시킬 수 있어야하며 친밀감을 형성할 수 없는 사람은 고립의 상태에 빠지므로 그렇지 않도록 관심을 가져야 한다.
그래야만 가장 신체적으로나 인지적으로나 뛰어난 시
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