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화를 갖추도록 도와주는 아빠와 함께하는 가족기능강화 프로그램 등이 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동의 심리정서적 발달에 가족중심의 접근이 미치는 영향 및 가족기능강화를 위한 프로그램에 대해 살펴보았다. 가족기능이 강한 가족 가
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, 2021.
- 임경옥, 박경화, 조현정. 특수교육학개론. 학지사. 2017.
- 특수아부모교육론 교안. 65-75. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애진단에 대한 부모의 반응단계 및 변화에 따른 지원 방법
2. 심리·정서적 지원프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리정서적 측면에서 살펴보았다. 무엇보다도 부모는 단지 생물학적 자녀만에 대한 관심에서 벗어나 사회학적 자녀에게도 눈을 돌려야 하며 그 아동들의 훌륭한 인간됨을 위하여 교육의 외적 요건으로서 사회경제구조에도 관심을 갖고 그
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, 정일, 1997
전순화 외, 부모교육, 양서원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 바람직한 부모란
2. 바람직한 부모가 되기 위한 준비가 무엇이 있는지에 대한 심리정서적 측면
3. 바람직한 부모가 되기 위한 준비
Ⅲ. 결론
참고문헌
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심리·정서적 문제에 대응하는 청소년상담의 방향은 개인의 다양한 요구를 반영하는 동시에 사회적 차원에서의 지원을 확대하는 것이다. 법적, 제도적 개선을 통해 이들의 심리·정서적 안정을 지원하고, 청년들이 사회의 건강한 구성원으로
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