|
심리진단 결과 지능지수 98로 인지능력이 보통임.
-가족 : 사회경제적으로 안정된 편임. 모가 자발적으로 내관해 치료동기가 강함. 학교적응문제로 아동에 대한 부모의 관심이 고조된 상태임.
-학교 : 담임교사가 협조적임.
-지역사회 : 아동거
|
|
|
투사검사
I. 아동용 주제 통각검사(CAT)
II. 한국판 주제통각검사(K-CAT)
III. 장면 구성 검사(ScT)
IV. 그림화 검사
1. 집-나무-사람 검사(H-T-P)
2. 동작성 가족화(K-F-D)
V. 로샤 검사
VI. 문장완성 검사(SCT)
VII. 그림 진단검사(P.F.T)
|
|
|
사회적, 범적으로 인정된 책임을 갖는 의학적 배경과 그의 본질적 관심 때문에 정신의학팀의 책임자로 기능한다.
② 정신보건임상심리사 - 심리학적 이론과 훈련을 통하여 여러 가지 검사 도구를 활동한 심리진단, 임상적 문제에 대한 학습이
|
|
|
③ 비심판적인 태도 ④ 개별화 제 1장 현대사회와 장애인복지
제 2장 장애인복지의 기본적 이념 가치
제 3장 장애개념과 장애인의 실태
제 4장 장애인복지의 발전과정
제 5장 장애사정 및 평가
제 6장 장애유형별 정의 및 특성
01~74
|
|
|
문제행동의 개념과 종류
1) 반항행동
2) 습관적인 거짓말
3) 욕설
4) 질투심
5) 비참여적 행동
6) 폭력성
7) 도벽
8) 틱 장애
2. 문제행동의 진단
1) 심리진단 및 검사
(1) 심리검사의 의미
(2) 심리검사의 종류
3. 문제행동지도
* 참고문헌
|
|
|
심리치료 대상자
구 분
선정기준
발달장애
* DSM -IV 에 의해 전반적 발달장애로 진단 받은 아동 중 부모교육 및 아동의 행동문제 개선이 우선시 되는 아동
* 유전 및 환경적 요인으로 인해 발달에 지체를 보이며 사회성 기능에 문제가 있는 아동
|
|
|
심리진단, 부적응자를 상담하거나 치료할 필요가 있는 경우 등에 유용하다. 선행연구나 연구자의 임상경험 등을 종합하여 적용대상의 예를 제시하면 다음과 같다.
정신질환자(정신분열증, 우울증 등), 심신장애인(시각장애, 청각장애, 지체부
|
|
|
사회의 창조에 기여하기 위한 적절한 시사점을 제공할 수 있을 것이다.
참고문헌
홍숙기(2014). 성격심리. 박영사
안범희(2009). 성격심리학. 하우
노안영, 강영신(2006). 성격심리학. 학지사
노안영(2005). 상담심리학의 이론과 실제. 학지사
박아청(
|
|
|
사회성이 없어 발표하기를 두려워하고 손톱을 물어뜯거나 불안 심리를 보이는 현상이 틱(tic)장애라고 하며 심해지면 야뇨현상도 보입니다. 이런 현상이 심하면 진단과 놀이치료를 병행한 미술치료를 받아보는 것이 좋겠습니다. 가벼운 증세
|
|
|
심리치료』, 북카페.
9. 신민섭 외 (2002), 『그림을 통한 아동의 진단과 이해』, 학지사.
10. 정여주 (2003), 『미술치료의 이해』, 학지사.
11. 강란혜 외 (2004), 『아동학대 전문상담』, 시네마프레스.
12. 주영희 (1985), 『유아를 위한 언어교육』,
|
|
메뉴펼치기
