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미술
1. 성장표현의 관점
1) 전통적인 경험론
2) 아동의 미술표현과 지적능력의 깊은 관련
2. 감정 표현의 관점
1) 알슐러와 하트비크
2) 멕코버
3. 지각론적인 관점
4. 환경적 관점
Ⅷ. 아동발달단계(아동발달과정)와 미술교육재료
1. 조
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, 출판사:웅진서가] 1) 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)를 가진 영유아의 특징과 원인.
2) 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 사례 및 치료 방안.
3) 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)를 가진 영유아에게 필요한 개별화교육프로그램(IEP).
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유아와 교사
소아과 의사
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부모교육 강연회
바람직한 부모역할 수행을 위한 강연
부모
부모 교육 전문가
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박물관 현장체험
지역사회의 역사와 문화유적 탐방
영유아
박물관
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연구수업
질적으로 높은 교사의 수업진행 능력과 상호작용 태도
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분석, 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문
김운화 (2007). 미술치료 프로그램이 유아의 부적응 행동 변화에 미치는 효과-명지대학교 사회복지대학원 석사학위 논문 1. 서론
2. 본론
2-1) 정신분석적 이론과 행동주의 이론
2-2) 등교 거부
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치료놀이가 자폐 유아의 사회적 행동변화에 미치는 영향, 한국아동심리재활학회, 2010
3. 유수옥, 통합유치원에서 자폐유아의 사회적 놀이 행동 발달에 관한 연구, 한국정서.행동장애아교육학회, 1998
4. 윤미원, 자폐 아동의 사례분석을 통한 치
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심리검사. 검사에 대한 반응은 피검사자가 가지고 있는 인성의 투사로 간주되며, 얻어진 인성 득점은 표준화된 검사점수 매뉴얼에 따라 채점됨
판단 중심의 평가(judgment-based assessment) 임상 현장에서 아동에 대한 평가를 다양한 정보원을 활용
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신체장애인에게는 효과적이다. 99
참고문헌
케시A 말키오디, 미술치료, 조형교육, 2000 1.미술 치료의 개념과 견해
2.미술 치료의 적용대상
3.미술 치료의 물리적환경 및 치료 시간
4.미술 치료의 기법
5.미술 치료 프로그램 예
참고문헌
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교육 프로그램 : 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구, 특수교육논집
이세연(2010), 자폐 아동의 학습치료, 아이코리아 치료교육연구원
조수철(1989), 유아자폐증의 사회성 발달에 관한 연구, 서울의대 정신의학지
홍강의(1993), 자
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분석과 반응표면 방법론의 적용, 한국심리학회지 : 산업 및 조직, 2003.
이주경, 성평등 그림동화를 활용한 활동이 유아의 성역할 고정관념과 조망수용능력에 미치는 영향, 경희대학교 교육대학원 논문, 2007.
이창향, 재취업 준비프로그램이
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교육기관과의 연계
독일 시민대학은 자체 체제 내에서 교육프로그램을 개발하고 연구하고 있는 것과 동시에 박물관, 도서관, 극장 등의 대표자들과의 정규적인 상호교류를 통해서 프로그램의 장단점을 분석하고, 새로운 프로그램을 개발하
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