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검사든지 비용은 무시할 수 없는 것으로서 너무 많은 검사비용이 필요하게 되면 곤란하다.
4. 표준화 검사의 선택과 활용
1) 표준화 검사 사용시 유의점: 검사를 사용하는 목적이 뚜렷해야 한다.
2) 표준화 심리검사의 활용
학습능력의 진단과
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표준화과정에 관한 연구 논문
* 김영빈 (2000), 청소년 상담에서 심리검사 활용실태에 관한 연구, 서울대학교 석사학위논문
* 김용래, 교육심리학, 문음사
* 박영숙 저(1985), 심리검사의 이론과 활용, 현대의학서적사
* 박영숙(1994), 심리평가의
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1. 심리평가와 심리측정
1) 심리검사와 심리평가(=심리검사+면담+행동관찰, 더 상위개념)
(1) 심리검사
(2) 심리검사 분류
① 표준화검사
- 표준화검사의 기능
§ 피검자와 참조집단 또는 규준집단 점수를 비교할 수 있음
§ 감별기능, 감
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표준화검사 배터리
심리점사는 한 가지 경사만을 실시하거나 또는 몇 가지 경사를 상황에 따라 선택하여 실시하는 경우도 있다. 그러나 임상적 장면에서 진단을 위하여 검사를 실시하는 경우에는 표준화경사 배터리(test standard battery)를 함께
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평가와 행동관찰단계)
*교육환경진단검사(초등학교학습환경검사)
기타 특수검사
*학습장애평가척도(K-LDES)
*아동·청소년 행동평가척도(K-CBCL)
*주의집중력검사(주의집중능력검사)
3단계(1차 심리평가단계)
*진로탐색검사(홀랜드, STRONG)
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