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주의 계열의 학습이론가들은 경험주의적 배경을 갖고 있다. 한편, 가네(Gagne)나 반두라(Bandura) 같은 학자는 행동주의적 입장을 기초로 하면서 동시에 절충적 입장에서 자신의 학습이론을 소개하고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 /
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강화나 벌에 의해서도 많은 영향을 받는다고 강조하였다.
6. 대리적 조건화와 학습
관찰학습은 미전에 하지 않았던 행동을 학습하는 과정을 말한다. 그러나 어떤 경우에는 모델을 관찰함으로써 이미 알고 있는 행동이 강화되는 경우도 있다.
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학습과 같은 관찰을 할 수 없는 사태를 취급하는 것까지 일반적인 경향이 있었다. 더욱이 최근에는 많은 상담자들은 행동주의적 접근 방법을 내담자의 사고에 주목하는 인지적 접근방법과 결합시키기도 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심
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학습자 스스로 자신의 학습과정에 책임을 가져야하며 주도적인 참여가 이루어져야 한다.
5. 구성주의 학습이론
구성주의 학습이론은 학습자가 능동적으로 지식을 구성하는 과정을 통해 학습이 발생하며 문제해결능력이나 창의적 사고를 활
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- 학습의 의의
- 주요 학습 이론
- 행동주의
- 인지주의
- 인본주의
- 사회학습이론
- 구성주의 - 학습의 의의
- 주요 학습 이론
- 행동주의
- 인지주의
- 인본주의
- 사회학습이론
- 구성주의
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은 \'무의식적인 심리 과정의 개념을 무시한다면 어떻게 인간이 알고, 배우고, 행동하는지를 설명하는 심리학적인 모델은 없다.\'는 주장을 지지하고 있다.
3. 인본주의(Humanism)
분석적 접근과 행동주의적 접근에 대한 최초의 대안을 제시해 주
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행동주의이론의 입장에 모두 반대하는 '제3세력의 심리학'에 속한다. 인본주의이론은 실존주의이론, 게슈탈트이론과 함께 실존주의 철학에 그 기원을 두고 있으며, 치료자와 내담자의 관계를 중시한다는 공통점이 있다. 그러나 실존주의이론
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의 욕구가 발생한다.
결론
프로이드의 정신분석이론과 행동주의 심리학이 주류를 이루었던 1920년대 후반, 정신
분석의 결정론과 비관적 관점과 달리 인간에 대해 긍정적이고 건전한 발달의 관점을
견지하는 인본주의 심리학이 태동하였다.
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의해 통제되는 무기력한 존재는 아니고 인간이 그 환경의 자극에 의미를 부여하는 인지과정을 동반할 때 행동이 결정되는 것이다. 또한 인간은 자신들의 행동을 통해 환경조건을 조형시킨다.
행동주의 학습이론에서는 바람직한 강화를 통한
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심리학의 6가지 관점 즉 생물학적, 정신역동이론, 진화주의, 인본주의, 인지주의, 행동주의 관점에서 설명하고, 이에 대한 나의 의견을 기술해보았다. 음주는 개인의 정서를 황폐화할 뿐만 아니라 다양한 사회적 문제를 야기한다는 것에서 매
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