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심리검사의 이론과 실제, 서현사 신명희, 강소연, 김은경, 김정민, 노원경(2014), 교육심리학, 지음학지사 이신동, 최병연, 고영남(2011), 최신 교육심리학, 학지사 김제한(1998). 발달심리학. 양서원. 구평회(2001). 교육학. 신수서원. 송길연ㆍ김수
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심리학전생애: 아동 청소년 성인, 교문사. 5. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 6. 김경미(2005), 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은
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심리학의 이해 한규석 저 | 학지사 | 2009.09.15 사회심리학적 발달이론 데틀레프 가아츠 저 | 이효선 역 | 한울 | 1999.04.28 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 에릭슨의 심리사회적이론의 연령별 발달과업을 이루는데 있어 바람직한 부모의 역활 가. 출생
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이론   2) 노화현상   3) 성생활과 가치관   4) 노인성 질환과 건강문제  3. 노년기의 심리학적 체계   1) 노년기의 발달과업   2) 성공적인 노화   3) 생활사건이 노인에게 미치는 영향   4) 노년기의 긍정적인 심리적 준
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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발달이론의 교실적용 Ⅲ.결론 에릭슨(Erikson)의 성격발달이론의 교육적 시사점 <참고문헌> 발달 심리학/송명자 저/학지사/2003 학교학습 효과를 위한 교육심리학/학지사/임규혁 저/2005 인간행동과 사회환경/ 양서원/최옥채 외/ 2009
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심리학적 이해, 서울 : 도서출판 특수교육, 1992. 한국방송통신대학교 평생교육원, 열린교육의 이론과 교수방법, 서울 : 한국방송통신대 학교 평생교육원, 1997. 장휘숙 저, 인간발달, 박영사, 2001 김영채. 학습심리학 입문. 서울 : 양영각. 1984. 변
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학습이론의 장단점을 잘 파악하고 자신의 교육 환경에 적합한 학습이론을 다각적으로 수렴하여 학습에 도움을 줄 수 있도록 해야할 것이다. 참고문헌 장휘숙 저, 인간발달, 박영사, 2001 김영채. 학습심리학 입문. 서울 : 양영각. 1984. 변창진,
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