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심리(교육심리학)의 동기유발이론
1. 동기(動機)
1) 종류
2) Weiner의 귀인이론
3) Atkinson의 이론
2. 동기유발의 개념모형(Dececco)
3. 동기유발의 방법
1) 내발적 동기유발의 방법
2) 학습동기유발의 방법
Ⅲ. 교육심리(교육심리학)의 적응기제
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심리학(교육심리)의 적응기제이론
1. 적응기제
욕구 충족이 어려울 때나 체면 유지가 곤란하여 불안한 상태에 놓여 있을 때에 문제의 직접적인 해결을 시도하지 않고, 현실을 왜곡시켜 자기를 보호함으로써 심리적 균형을 유지하려는 행동기
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심리학의 이해』, 양서원
7. 성현란 외 공저(2001),『인지발달』,학지사. 끝. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론과 그 교육적 시사점
1. 서론
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론
1) 주요 개념들
2) 인지발달의 단계
(1)감각운동기
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이론을 바탕으로 왜 어떤 어린이들은 ‘등교거부’를 하는지 설명
7. 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 작성
1) 이군 사례
2) 이군 사례에 대한 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
(1) 학습동기
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기제 관계에서 자기성찰의 조절 효과.
전주대학교 대학원 석사학위논문.
손선경, 채준호(2009). 청소년의 불안, 자의식 및 방어기제에 따른 심상 능력. 한국 심리학회지.
신명희(2017). 발달심리학. 학지사.
전주영(2016). 마음 챙김의 요인별 방어
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