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과정
1. 개입목표 및 관계
가. 정신분석치료의 목표
나. 정신분석치료의 관계
2. 정신분석가의 발달과정 이론
가. 프로이트의 심리성적 발달단계
나. 에릭슨의 심리사회적 자아발달
다. 융의 성격
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심리학. 서울 : 박영사.
김정휘 외(2002). 교육심리학 입문. 서울 : 원미사
서봉연 역(2001). 발달의 이론. 서울 : 중앙적성출판사.
이성진 (1996). 교육심리학 서설. 서울 : 교육과학사.
이응인 (1986). 사회학습에 대한 연구. 동대논총 제 16집. 서울 : 동
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심리학, 교육과학사/2011
*한국청소년개발원, 청소년 상담론, 교육과학사/2005
*한국청소년개발원, 청소년 지도방법론, 교육과학사/2012
*D.S.Becvar & R.J.Becvar, 정혜정, 이형실 옮김, 가족치료 - 체계론적 통합, 동인/2001
*e-나라지표, 건강가정지원센
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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심리학』, 서울: 학문사.
김용선(1992), 『삐아제와 반삐아제론』, 서울: 형설출판사.
비고츠키(1999), 『아동의 상상력과 창조』, 서울: 창지사,
송인섭 외(2002) 『교육심리학』, 서울: 양서원.
이달석(1997),『교육심리학』, 서울: 학지사.
이시자(1
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과정이라는 것을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 저, 유아교육론, 양서원, 2019
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
김지은 저, 비고츠키 이론을 활용한 거꾸로 교실 수학수업 방안 연구, 숙명여자대학교, 2017
강성훈 저, 비고츠
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과정이라는 것을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 저, 유아교육론, 양서원, 2019
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
김지은 저, 비고츠키 이론을 활용한 거꾸로 교실 수학수업 방안 연구, 숙명여자대학교, 2017
강성훈 저, 비고츠
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IV. 내발적 동기
1. 구체적인 목표를 세우라
2. 도전할 만한 목표를 세우라
3. 달성할만한 목표를 세우라
4. 목표에 도달하면 자신에게 보상을 하라
5. 목표에 실제로 뛰어들라
6. 목표달성 과정에서 피드백을 이용하라
* 참고문헌
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2) 조건화
3) 모방
II. 영아학습
1. 습관화
2. 조건화
3. 모방
III. 기억의 초기발달
IV. 영아검사
V. 언어발달
1. 언어발달이론
1) 생물학적 이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 상호작용이론
2. 언어발달과정
* 참고문헌
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과정의 현상 8
① 획득(acquistion)8
② 강화(reinforcement)9
③ 소거(extinction)와 자발적 회복(spontaneous recovery)9
④ 자극일반화(stimulus generalization)와 변별(discrimination) 9
⑤ 재조건형성 9
⑥ 고차적 조건형성 10
⑦ 간헐적 강화(=부분적 강화)10
6) 고전적 조
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