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심리학적 변화, 인식, 기대, 지위 등 사회적 변화” “정상적 성장과 발달의 한 과정으로서 연령증가에 따라 인간 유기체에 일어나는 생리, 신체, 심리, 사회적인 측면의 쇠퇴나 무기력화 현상”이라고 한다.
(3) 노인교육: 노인을 휘한 교육과
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심리학에서는 이 두 이론이 상호 보완적 관계임을 인정하며, 절대적인 우위보다는 상황이나 개별 아동의 특성에 맞는 이해와 적용이 중요하다. 결론적으로, 성숙이론과 정신분석이론은 각각 아동발달의 자연적, 심리적 측면을 강조하며, 이
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심리학, 아동 상담 등 여러 분야에 걸쳐 깊은 영향을 미치며, 아동의 건강한 발달을 위한 기초를 마련하는 데 필수적이다. 이는 아동의 잠재력을 극대화하고, 평생 학습자로서의 기초를 다지는 데 중요한 역할을 한다. 인지발달 이론은 단순한
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기억모형(constructivist models of memory) cf Anderson의 ACT기억모형
구성주의 학습목표 - 추리, 비판적 사고, 지식의 이해와 활용, 자기조절, 주의깊은 성찰
구성주의 학습조건
복잡하고 관련있는 학습환경
사회적 협상(social negotiation)
학습의 다양한 관
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심리학적 방법으로 치료하는 활동
목적
개인의 장래의 발달에 영향을 미치는 현명한 선택을 하도록 촉진
개인이 가진 무의식적 욕구, 동기, 소망, 기억을 밝혀내어 문제를 해결
강조점
합리적 계획, 문제 해결, 상황적 압력에 대한 지지 등을
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심리학적 평가를 통해 인지 기능 및 기억력을 확인하며, 이를 통해 조현병으로 인한 인지 저하 여부를 평가한다. 혈액 검사와 같은 생리적 검사를 통해 약물 남용 또는 내과적 문제를 배제하는 과정도 포함된다. 뇌 영상 검사인 MRI나 CT는 뇌
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심리학적 원리를 바탕으로 한 스토리텔링 기법은 사람들의 참여를 이끌어내고, 실제 행동으로 이어지게 만드는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 융합은 단순히 선전의 효과를 높이는 것에 그치지 않고, 사회 전체의 인식과 가치관에도 변화를
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심리학의 구조 탐구, 중판, 서울: 교육과학사.
한충효(1995). “Erikson 이론의 교육적 함의”, 교육연구정보, 제 20호, pp.41-49.
홍숙기 역(1990). 성격심리학, 중판, 서울: 박영사.
Biehler,R.F.,& Snowman,J.(1990). Psychology applied to teaching(6th ed.), Boston: Houghton Mi
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기술의 발전
6. 향수의 산업화 상업적 성공과 글로벌화
7. 개인의 정체성과 향수 자아 표현의 수단
8. 향기의 심리학 향수의 감정적 영향
9. 향수의 지속 가능성 환경을 고려한 미래
10. 향수의 글로벌 문화 다양한 전통과 현대적 해석
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심리학적인 처리 과정 결함 ; 지능의 하위능력의 구성능력이 고르게 혹은 정상유형으로 발달하지 않는다.
3. 기초교과와 학습과제의 곤란
4. 잠재능력과 성취사이의 불일치
5. 다른 원인의 제외 ; 학습장애 정의에서 제외된 구성요소는 아동들
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