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과정
1. 이해
1) 본질
2) 이해자에게 부여되는 언어자극이란 기억에서 어떤 지식을 탐색, 활성화 할 것인가에 대한 단서
3) 결론
2. 기억과 학습
1) 기억
2) 인지학습
3. 창의성
1) 창의성에 대한 인지적 접근 중의 대표적 접근은 과정적 접근
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과정에서 심리학적 지식이 필요한 이유
아동상담자들은 아동으로 하여금 자신의 능력은 무엇이며 이를 바탕으로 자신의 문제점을 해결하는데 있어 충분한 지원을 해 주어야 한다. 이때 상담과정에서 아동은 분노와 좌절, 죄책감등 다양한 정
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과정의 근거로서 보고 있다. 교육의 과정에서 지식의 구조를 알면 교과의 이해가 용이하고 교과 내용을 오래 기억할 수 있고 다른 내용의 학습으로 전이가 가능하며 지식 간의 간극을 극복할 수 있는 이점이 있다. 그의 지식의 구조와 관련되
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심리학』, 양서원, 2013
4. 정연희, 「로저스의 인간중심 교육사상 연구」, 서울교육대학교 교육전문대학원, 2018 1. 서론
2. 본론
(1) 행동주의 학습이론
(2) 인지주의 학습이론
(3) 사회학습이론
(4) 인본주의 학습이론
(5) 구성주의
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과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014 1. 심리학적 기초
2. 성숙주의 이론
(1) 게젤
3. 정신분석 이론
(1) 프로이드(S.
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과정의 이론적 기초
교과중심 교육과정의 이론적 기초는 Locke의 형식도야이론에서 찾을 수 있다.
① 능력심리학에 토대를 두고 있는 형식도야이론에 의하면 인간의 정신은 서로 뚜렷이 구분되는 몇 개의 부속 능력들, 지각, 기억, 상상,
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과정
경험형 교육과정
학문형 교육과정
개념정의
교과서, 교재/교수요목
지도된 경험, 활동
의도된 학습
배경
주지주의,전통주의
자연주의(루소) 진보주의(듀이)
(실용주의, 진화론, 소피스트사상)
① 인지심리학(피아제)
②신본질주의(1960)
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두 가지 관점
3. 학습의 과정과 기억 : 정보처리이론(정보 저장소+인지처리과정)
4. 인지주의 학습이론의 교육적 적용
제7장 학습자의 동기
1. 동기의 개념
2. 동기이론
3. 학습과 관련된 동기 관련 요인
4. 학습동기를 증진시키는 변인
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심리학, 2004.
<동기와 정서 발표 보고서> 1. 알코올 중독의 정의
2. 알코올 중독의 증상
3 .알콜 중독의 DSM-IV의 진단 기준
4. 중독 과정
5. 초기 체험과 그 후의 약물 섭취
6. 초기 약물경험과 그 후의 남용의 관계
7 .초기체험
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기억하자. 즉, 그들의 행동이 그 사람의 성격을 반영하는 것이 아니라 오히려 나의 행동을 반영하는 것일지도 모른다.
참고문헌
최순영 (1991). 귀인이론:행위의 원인을 탐색하는 과정에 대한 사회심리학, 중앙적성출판사.
장연집, 박경, 최순영
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