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장애요인의 극복방안
1. 통일 지향적 가치관 형성
2. 민족문화의 공유
3. 문화적 차이의 인정과 심리적 개방성
4. 상대방에 대한 지식과 이해
5. 사회문화교류의 필요성
6. 남한주민의 의식구조 변경
Ⅳ. 결 론
참고문헌
**한글97
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2) 계통관계를 통한 수목적(樹木的) 양립: 황순원
Ⅳ. 전통과 근대의 관련양상과 서사구조의 상보성
1) 평면의 세계의 서사적 중재·조직화: 김동리
2) 시간의 파편화를 통한 세계의 평면화: 황순원
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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전환
2. 소선거구제의 문제 인식과 중선거구제의 논의
Ⅲ. 지역주의 해소를 위한 선거제도의 개선의 노력
1. 지역주의에 기반을 둔 기존 선거 양상의 분석
2. 지역주의 해소를 위한 각 정권의 노력
Ⅵ. 결 론
<참고문헌>
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B. 전도매개체로서의 미취학 아동
1. 자모와의 개별 접촉 전도방법
2. 자모회를 통한 집단 전도방법
3. 지역별 전도방법
4. 교회 행사에 초청하는 방법
C. 사회봉사자로서의 조기 교육기관
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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in the training stage. Because they know what to do themselves. In this results, coachs should make more motivation to Female Gymnasts and coachs may make all traning stage programs for lower educated gymnast. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 고찰
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 영유아기 영어교육 정책
2. 영유아기 영어교육 의미
3. 영유아기 영어교육을 실시해야 하는 이유
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제
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질문 ; 연구목적과 연구방법
＃본론
Ⅰ. 성전환자의 문제점과 치료
Ⅱ. 법적 문제점
1. 헌법적 문제
2. 형법상의 문제
3. 호적정정
Ⅲ. 성전환에 대한 외국 법원의 태도
＃결 론
참고문헌
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D. J., & Elwell, P. A. (1993). CPS for teens: Classroom activities for teaching creative problem solving. Waco, Texas: Prufrock Press. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 창의성
Ⅲ. 열린교육
Ⅳ. 창의성과 열린교육
Ⅴ. 창의성과 열린 실과교육
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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론
Ⅱ. 연구 방법
1. 조사 대상
2. 조사도구
1) 긍정적 자아개념
2) 친 사회적 행동
3. 조사절차
4. 자료 처리
Ⅲ. 결과 및 논의
1. 도시와 농촌유아간의 긍정적 자아개념 차이검증
2.유아체육 프로그램이 도시와 농촌
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실제
1) 체력
2) 운동의 실제
(1) 운동 전의 유의 사항
(2) 운동 후의 유의 사항
3) 근력운동 프로그램
7. 노화에 따른 운동의 효과
1) 운동과 노화의 개요
2) 성장발달과 노화
8. 인지능력 및 정신운동 능력과 운동
III. 결 론
참고문헌
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