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정의
3. 인사고과의 목적
4. 인사고과의 문제점
(1) 전략경영과의 연계성 부족
(2) 성과측정의 타당도 결여
(3) 정확성과 구체성 결여
(4) 고과면접과 피드백
(5) 고과결과의 활용
5. 인사고과 문제점의 대책
6. 결론
7. 참고 자료
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인사고과 결과에 미친 영향 분석」, 중앙대학교 국가정책연구소, 2011 p.29-33 1. 서론
2. 인사고과의 개념 및 정의
3. 인사고과의 목적
4. 인사고과의 기본 요소
5. 인사고과의 문제점
6. 인사고과 문제점의 대책
7. 결론
8. 참고 자료
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심리학용어사전 가족치료 김혜림(충남대학교 대학원 심리학과)
https://terms.naver.com/entry.naver?cid=41991&docId=2118664&categoryId=41991
상담학사전 보웬 김춘경 이수연 이윤주 외
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=5673707&cid=62841&categoryId=62841
KCI 한국사 트라
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귀하가 경험한 인사고과의 사례
7. 인사고과의 문제점
(1) 전략경영과의 연계성 부족
(2) 성과측정의 타당도 결여
(3) 정확성과 구체성 결여
(4) 고과면접과 피드백
(5) 고과결과의 활용
8. 인사고과의 개선방안
9. 결론
10. 참고 자료
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심리학, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 영아와 걸음마기 (
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방법
5. 누리과정의 평가
1) 누리과정 운영 평가
2) 유아 평가
6. 누리과정 영역별 내용과 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
7. 생활주제 : 신나는 여름 만 5세 교육계획안 작성
1) 주제선
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방법
3) 평가
4) 발전방향
6. 영역별 목표와 만 1세 보육계획안
1) 만 1세 표준보육과정의 영역별 목표
2) 만 1세 보육계획안
(1) 연간 보육계획안
(2) 월간 보육계획안
(3) 주간 보육계획안
(4)
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작성하면서 교육학에 대해 어느 정도 ‘감’을 잡을 수 있게 된 것 같다. 앞으로 내가 교직과목에 대해 느꼈던 이 어색함들이 자심감이 될 수 있도록 노력할 것이다.
참고문헌
여광응·전영길·정종진·조인수(1992). 『교사를 위한 교육심리학
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대학원 석사논문
류은호(2005); 현실요법 집단상담 프로그램이 빈곤가정 아동의 자아존중감, 내·외통제성 및 성취동기에 미치는 효과; 계명대 대학원 석사논문
명신희(2004); 학교부적응 청소년의 자기개념 향상을 위한 진로집단상담 효과; 성
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자기조절 학습전략 프로그램
2.3 자원관리 전략
2.3.1 시간관리 능력 향상을 위하여
2.3.2 집중력 향상을 위하여
Ⅲ. 사례분석
1. 문제 상황 제시
2. 문제 상황 분석
3. 상담 전략 수립
4. 상담과정 요약
5. 상담효과 분석
Ⅳ. 결론
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