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공개가 내담자의 상담자 평가에서 호의적으로 나타나는지를 살펴보았다.
본 연구의 결과에 의하면, 상담자의 자기공개 유형에서 상담자의 친밀감이 높은 자기공개 반응이 친밀감이 낮은 자기공개 반응보다 내담자의 상담자 평가에서 하위
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심리적 발달을 주도하는 능력을 가지고 있으며, 자신을 보호하고 자신의 삶의 과정을 지시함으로써 경험을 통합하며 조직화한다고 가정하였다.
참고문헌
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사
아동심리와 상담 황 성원
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쟁점
2) 재혼 가정의 발달과제와 복지 대책
3. 가족상담
1) 이혼 전의 가족 상담
2) 이혼 중의 가족 상담
3) 이혼 후의 가족 상담
♣ 조원들의 생각
♣ 참고문헌
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(Musical Intelligence)
4) 공간지능(Spatial Intelligence)
5) 신체운동지능(Body-Kinesthetic Intelligence)
6) 인간친화지능(Interpersonal Intelligence)
7) 자기성찰지능(Intrapersonal Intelligence)
5. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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자기 압박감
3) 위험한 자아도취
4) 대리적 삶
5) 개인적 책임감의 포기
6) 무관심하고 냉담함
Ⅲ. 종교적 성숙의 방향 제시
1. 종교적 욕구와 종교적 성숙
2. 종교적 성숙의 특징
1) 복합성과 풍요성
2) 동기적 자율성
3) 역동
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전일의 구도자적인 노력에 있어서 융의 분석심리학은 자기실현에 큰 힘을 불어넣어줄 것이다. 1. 융의 심리학 이해 - 인격의 구조와 주요개념
2. 성격의 발달과 심리적 유형
3. 프로이트와 융의 차이점
4. 분석심리학과 사회복지 실천
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상담원 http://www.kyci.or.kr/
의정부시여자청소년쉼터, http://www.10jigi.org/ Ⅰ. 가출청소년이란?
Ⅱ. 청소년가출의 원인
Ⅲ. 청소년 가출의 유형
Ⅳ. 청소년가출의 실태
1) 경험률
2) 최초 가출 시기
3) 가출 원인
4) 가출에 대한 인식
5)
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상담소를 찾았기 때문에 상담가와의 라포형성이 상담의 성패를 가늠할 수 있는 중요한 근거가 될 것으로 사료된다. 그러나, 내담자가 설득하자 몇 가지 주제(인적사항, 가족관계, 학업 및 진로, 친구관계, 행동관찰, 심리검사)를 스스로 이야
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상담자에게서 자신의 진실된 자기를 발견하게 되는 것이다.
로저스 상담이론은 사회복지상담의 적용에 있어서도 로저스의 상담은 안전하고, 그 기법이 어렵지 않아 전문적인 훈련이나 일반심리학과 상담학에 대해 해박한 지식이 없는 신입
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 사회정서발달
I. 자기이해의 발달
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