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심리적 발달
⑴ 정서발달
⑵ 인지발달
⑶ 자아정체감의 발달
⑷ 가치관 형성
3) 사회적 발달
⑴ 가족관계
⑵ 청소년기의 부모역할
⑶ 친구관계
4) 컴퓨터와 가상공간
5) 이성 관계 및 성에 관한 태
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상담과 놀이치료" -염숙경 저
③융심리학 입문 -C. S홀(외)/ 최현 옮김 -범우사
④심리학 개론 "인간행동과 심리과정의 이해"
-신응섭/ 이재윤/ 남기덕/ 문양호/ 고재원/ 류지현 공저 1. 융 학파 놀이 심리치료
1) 정신의 구조
2) 성격이론: 자
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상담 프로그램이 초등학교 특수학급 학생의 학업 자아개념·태도·학습습관에 미치는 영향」(공주대학교 교육대학원, 특수교육전공, 나효희, 2001년 2월) 청각장애아교육과 재활심리적 접근
서 론
본 론
Ⅰ. 특수학교 교육과정과 청각
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심리학자인 Robe린 Rosenthal도 감정이입척도인 P0NS(Profile of Nonverbal Sensitivity)를 개발하였다(1990).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다.
프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 체계적인 증상 관리를 통한 정신 장
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심리적 건강
II. 주요개념
1. 의식
2. 개인무의식
3. 집단무의식
4. 페르소나
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
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심리학 -학지사
발달심리학 -학지사
청년기의 갈등과 자기이해 - 시그마프레스 서론
본론
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상담모형연구. 한국청소년상담원.
김동민 외 (2003). 학업중단 청소년 지원협의체 구성 및 운영연구. 한국청소년상담원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기의 청소년
2. 위기청소년의 실태
3. 위기청소년 사례
4. 위기청소년을 위해 현재 시
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심리학회지, 2020.
이영자, 「현대 심리학과 방어기제」, 심리학 연구, 2018.
장민호, 「방어기제의 이해와 활용」, 정신건강연구, 2019. "목차
1. 서론
2. 방어기제의 개념 및 종류
3. 방어기제를 사용하는 실제 사례와 분석
4. 방어기제를 제
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심리적 특성」, 한국심리학회
김태선
「청소년의 자살문제 현황」, 한국청소년상담원
서미순
“청소년 자살사고에 영향을 미치는 심리사회적 요인들에
관한 연구”, 경남대학교 행정대학원 석사학위 논문
이지연
“스트레스와 부모-자녀간
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