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자기 자신과 타인의 이해를 위해서 다루는 정보이다.
3)상담활동
학생과의 면담을 통해 개인적, 사회적, 교육적, 직업적, 심리적 문제 해결을 돕고, 학생들이 겪는 어려움을 덜어주며, 궁극적으로는 인간적 성장을 할 수 있도록 도와주는 과정
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상담소
서비스 발굴 및 공유, 아동사례 연계
D자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(4명)
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “저소득층 이혼 가정 아동의 정서안정과 학교적응을 위한 심리사회적 지원 프로그램" 사
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주요활동
(1) 조사활동
(2) 정보제공활동
(3) 상담활동
(4) 집단지도활동
(5) 추수지도활동
3. 초등생활지도의 운영계획
(1) 저학년의 운영계획
(2) 중학교의 운영계획
(3) 고학년의 운영계획
4. 초등생활지도의 평가
5. 학급담임교사의 역할
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있는가
2) 상담자는 어떻게 통찰의 발달을 촉진시키는가
Ⅵ. 독서치료의 과정
1. 준비단계
2. 읽힐 자료의 선택
3. 이해를 돕는 단계
4. 후속조치와 평가단계
Ⅶ. 독서치료의 사례
Ⅷ. 독서치료를 위한 도서선택
Ⅸ. 결론
참고문헌
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심리 구조를 탐구하고, 이를 통해 개인의 삶의 질을 향상시키는 여러 치료법의 기반이 되었다. 현대 심리학과 정신의학에서 심리치료의 다양한 기법은 그의 이론을 기반으로 발전해왔고, 심리적 문제에 대한 보다 깊은 이해를 가능하게 하였
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상담 분야에서의 나의 방향성은 보다 심층적인 이해를 바탕으로 한 맞춤형 상담 기법 개발에 집중하고자 한다. 청소년이 속한 주변 환경을 면밀히 분석하여 그들의 심리적, 정서적 요구를 충족시킬 수 있는 방법을 찾는 것이 중요하다. 또한,
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상담 프로그램에서는 참여자들의 피드백을 바탕으로 상담 내용과 방법을 지속적으로 개선해 나갔습니다. 그 결과, 청소년들의 심리적 안정과 사회적 적응 능력이 크게 향상되었습니다. 교육 프로그램의 효과성은 단순히 많은 사람에게 제공
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심리적 성숙이 완료되지 않은 상태의 청소년들이 방과후 아카데미에 다닌다는 사실을 '낙인'이라고 여기고 심리적 위축을 경험하는 사례를 쉽게 찾아볼 수 있는 만큼, 이에 대한 대책마련 또한 시급하다 할 것이다. 따라서 이들을 위한 상담
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벗어나지 못하는 이유
Ⅴ. 아내구타(가정폭력)의 문제점
1. 신체적인 영향
2. 심리적 영향
3. 정신적 영향
Ⅵ. 아내구타(가정폭력)에 대한 대책
1. 경찰의 대책
2. 가정폭력관련 상담소의 대책
3. 쉼터의 대책
Ⅶ. 결론
참고문헌
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상담원, 2003) 청소년상담문제 연구보고서
<청소년의 고민: 내가 동성애자인가요?>
학지사(2006) 학교사회복지의 이론과 실제 목차
서론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구방법 및 한계점
본론
1. 동성애에 대한 이해
1) 성적 지향성(
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