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자기의 주장을 직설적으로 표현하며, 효도보다 독립심을 더욱 높이 평가한다. 이러한 상황에서 청소년들은 심한 가치갈등을 느끼며, 가정학교사회에 때로는 기성세대와 직접적으로 충돌하기도 한다. 심한 경우에는 무력감, 무감각으로 발전
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학업 목표를 정해놓고 교육을 하되 그 가르치는 방식에 있어서 각 학생들의 성취도에
걸맞도록 개인지도를 실시하고 상담과 독려를 한다. 한국 학교들의 우열 반과는 다른 것이다. 또한 학과목에 있어서 그 선택의 폭이 다양하다. 대학처럼
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상담사업
2. 모자보호시설운영
3. 모자일시보호시설운영
4. 미혼모시설운영
5. 입양사업
ⅵ. 미혼부모복지에 대한 대책
1. 사전적 대책
2. 치료적 대책
3. 사후적 대책
4. 제도적 대책
ⅶ. 나오며
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상담복지센터를 통하여 정신건강서비스를 제공하고 있다.
13. 다음 빈칸에 들어갈 적절한 말을 쓰시오.(4점)
청소년 보호 정책 중 ( )은/는 청소년에게 유해한 물질, 물건, 장소, 행위 등의 청소년 유해 환경을 규제하거나 청소년의 접촉
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심리상태, 지능, 학업성취도에서 발생되는 문제의 원인은 정보획득에 청각이 큰 구실을 못하 기 때문에 인성적, 사회적 양상이 건청학생과 이질적일 수밖에 없다.
7) 청각장애 아동의 상담
: 청각장애 아동을 상담할 때의 유의점은 다음과 같
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정신 건강 지원 서비스
3.2 전문 상담사 및 헬프라인 운영
3.3 정신 건강 친화적인 교육 환경 구현
4. 정책 제안 2의 필요성
4.1 증가하는 정신 건강 문제
4.2 학업과 대인관계의 스트레스
4.3 발달 단계에 적합한 프로그램의 필요성
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상담활동을 통하여 학업중퇴로 인한 여러 가지 문제를 해결해야 한다. Ⅰ. 청소년폭력(학교폭력)의 발생원인
1) 개인․심리적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 사회적 요인
Ⅱ. 청소년폭력(학교폭력)의 대책
1) 가정에서 해야
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네트워크
2) 가정에서의 생활지도
3) 학교에서의 생활지도
(1) 집단따돌림
(2) 사회생활지도
(3) 학업지도
(4) 급식지도
6. 생활지도자로서의 교사
1) 긍정적 가치관의 소유자
2) 자기개발의 모델
3) 교육정책과 행정절차 준수
*참고문헌
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무미건조한 생활
심리사회적 스트레스
금연치료
대안적 삶 모색
금연치료 프로그램
대안적 삶을 위한 상담 1. 청소년 비행 - 노는 아이들
2. 청소년 비행 - 가출
3. 청소년 비행 - 폭력
4. 청소년 비행 - 약물남용
5. 청소년 비행 - 흡연
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3-1. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애와 감별해야 할 경우
3-2. 의학적 질환 및 검사
3-3. 면담 및 행동관찰
3-4. 행동평가척도
3-5. 연속수행과제 검사
3-6. 기타심리검사
4. 치료적 접근
4-1. 약물치료
4-2. 심리 · 사회적 치료
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