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학업의 원인을 살펴보고 개발할 수 있도록 인지학습치료를 권장한다.
⑤ 대인관계에서 오는 어려움으로 인해 등교거부가 일어나고 있으므로 심리상담/치료 및 대인관계훈련 프로그램을 통해 원인을 찾고 책략을 개발해 나간다.
행동수정 이
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심리 상담 프로그램 강화, 교사의 역할 변화, 또래 관계 형성 프로그램 도입 등은 청소년들이 건강하고 즐거운 학교생활을 할 수 있는 환경을 조성하는 데 기여할 것이다. 이를 통해 우리 사회는 보다 건강하고 행복한 미래 세대를 양성할 수
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상담에 응하는 식의 것이 아니라 문제를 찾아서 지도하고, 문제를 청소년들 가운데서 발견하고, 더 적극적으로는 자율적인 문제해결을 위한 기본능력을 함양시키는 일이라고 생각한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교
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심리학개론』, 더배움, 2017
정옥분 외, 『부모교육』, 학지사, 2019
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곽금주, 『발달심리학』, 학지사, 2016
민하영 외, 『부모교육』, 도서출판 양지, 2002
김성화, 『적극적 부모역할 훈련 프로그램의 효과에
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아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원
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상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
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심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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상담심리학 /
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심리적 안정감으로 학교와 가정에서 문제행동 감소
학업성취도 향상
지역사회 : 부자가족에 대한 인식개선 등 사회적 차별과 편견 해소
아동학대 등 잠재적 사회문제 발생 가능성 예방
국가 : 모자가족, 경제적 측면 중심의 지원체계에서 모
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조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 /
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