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심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
강영진(2009). 갈등해결의 지혜. 일빛.
데일 카네기(2019). 데일 카네기 인간관계론. 현대지성. 1. 우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러한 갈등에 대해 이해하고 대
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심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 조지연, 사회갈등, 숫자로 환산해 보니 \'세대갈등\' 급증, 백뉴스, 2020. 08. 24. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 나의 갈등 스타일 (교재 13장 참고)
1. 갈등 대처유형
1) 회피하기
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우리가 일상에서 수많은 갈등을 경험하게 되는데, 이때 갈등을 지배할 것인가, 갈등에 지배당할 것인가의 문제는 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
하혜숙·강지현 저, 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020
천대윤 저, 갈등관리
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갈등관계에 있어 커뮤니케이션은 자신의 의사를 표현하는 수단이기도 하지만, 다른 한편으로는 갈등관계를 악화시키거나 해소시키는 원인으로 작용하는 매우 중요한 요인이다.
참고문헌
하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신
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갈등이 생겼을 때 효과적으로 해결해 나갈 수 있는 힘을 키워야 한다.
IV. 참고문헌
하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원 심리학에게묻다
우리는 살아가면서 많은 갈등을 경험하게 됩니다. 따라서 이러
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심리학 입문』김형섭 번역, 문예출판사 2004 낭만주의 동화에서의 환상적 요소들에 관한 고찰
(아델베르트 폰 샤미소의 "그림자를 판 사나이"를 중심으로)
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심리학적 접근 서울: 학지사, 2003
홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년
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많은 사람들 앞에서 고개도 들지 못하는 아이, 나이를 물으면 손가락만 펴 보이지만 그것도 기분이 좋을 때에 한해서입니다. 집에서는 온갖 재주를 다 부리고 자기 주장이 너무 강할 정도로 당당한 아이가 밖에서 사람들을 만나거나 놀이터에
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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많은 정의를 실현하기 시작했고, 유연성과 혁신을 이용하는 동시에 잠재력의 존재와 이러한 작용의 통합과 본질적인 창조 둘 다 더 가까이 현실화 되었다.
모든 심리학 과정의 자아초월 심리치료요법의 견해는 영적인 표명의 배경에 반대한
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많은 영향을 끼쳤습니다. 한편 많은 아르바이트와 사회 경험들 또한 귀사로의 지원을 부채질 했습니다. 백화점에서의 ○○제화 남성화 판매를 시작으로 ○○와 ○○○미디어에서 각각 정수기와 출판 영업을 했었습니다. 또한, 동대문에서 친
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경험을 한화 핵심가치(도전, 헌신, 정도)와 연관지어 구체적으로 기술해주십시오. (700자 이내)
4. 타인과의 인간관계 또는 조직생활에서 겪었던 갈등상황과 이를 극복하기 위해 본인이 기울인 노력과 전략은 무엇인지 기술해주십시오. (600자
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살아가면서 많은 성취와 실패를 경험했을 것입니다. 그중 가장 우수한 성취라고 생각한 경험을 한가지 골라 구체적으로 기록하십시오. 이경험을 통해서 자신이 어떻게 변화되었는지 기술하십시오.
3. 사람은 모두 개성이 있습니다. 여러분
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갈등을 해결할 수 있는 능력은 충분히 미래에 도움을 줄 수 있는 역할입니다.
4. 전공지원동기와 고등학교 재학 기간 중 지원분야의 진로탐색을 위해 도전한 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
◼ 학과 선택에 큰 중
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경험을 중심으로 기술하시오 ]
지금 생각하면 쑥스럽지만 어릴 적 매우 독특한 경험을…
[ 현재 귀하가 가장 부족한 역량은 무엇이며 역량 개발을 위해 어떤활동과 노력을 하고 있는지 기술하시오 ]
저는 한번 결정을 하게 되면
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