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기독교적 이해, 침례신학대학교, 1989
한기두, 스트레스와 선, 원광대학교 원불교사상연구원, 1997
황규찬, 중국과 한국에서의 화엄과 선의 교섭, 동국대학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 불교 선(禪)과 화엄
Ⅲ. 불교 선(禪)과 신론
Ⅳ. 불교 선(禪
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이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 핵심과 비판
1) 다중지능이론의 핵심
2) 다중지능이론의 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설계
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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심리학이었다. 인간의 다양한 욕구 측면을 강조하고 성장과정 전반에서 사회적 관계를 통한 발달을 논하였다. 이러한 프로이드와 신 프로이드 학파에 대한 심리학은 성격발달에 관한 근본적인 가설을 제공하고 무의식의 영역을 개척했다는
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심리학과 인간이해 프로이드, 스키너, 로저스 -이영만, 유병관 중앙출판사
심리 상담과 치료의 이론과 실제- Gerald Corey 시그마프레스
현대 상담이론과 실제 -강봉규, 김충기 교육과학사
상담의 이론과 실제 - 김형태 동문사 Ⅰ. 상담자의
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이해에 도움이 될 수 있도록 학생의 행동사례를 ' 사실자료' 그대로 기록하는 것이 일화기록법이다.
(6) 소시오메트리(sociometry)
사회측정법을 말하며, 사회심리학에서 사회적 관계의 연구를 위한 측정일반을 지칭한다. 이 발상은 Moreno에 의하
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이해, 교육적 욕구,흥미나 동기의 문제 등을 고려하는 태도도 필요하다. 교육자는 이러한 훌륭한 교육심리이론들을 실제 교육현장에서 적절하게 이용하여 활용할 수 있는 능력이 필요 할 것이다.
< 참고문헌 >
「수업심리학」, 임창재, 학
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이해와 기독교적 대처방안 연구, 칼빈대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회의 여러 가지 사회문제
1) 빈곤 문제
2) 범죄 문제
3) 성폭력 문제
4) 환경 문제
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기독교적 이해 / 김태황 / 신앙과학문 제9권 제2호
우리나라 네트워크 마케팅의 실태와 발전 전략 / 김홍섭 / 유통과학연구 제3권 제1호
네트워크 마케팅기업의 역할과 전략에 관한 연구 / 조운행 / 전문경영인연구 제9집 제1호
네트워크 마케팅
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심리학의 연구영역
1) 발달 영역
• 효과적인 교육이 이루어지기 위해서는 학습자에 대한 보편적 발달특징을 이해해야 함
• 유아기, 아동기, 청소년기는 물론 성인기, 노인기에 이르는 발달과정에 대한 연구가 필요
2)
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