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심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 인지주의 학습이론이란 무엇인가
2. Tolman의 의도
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이해하는 것에 관계되는 이슈들을 탐색할 기회를 충 분히 주고, 다양한 진로 기회에 대한 인식을 촉진시키도록 고안된 활동을 학교 상담 자와 협의하라
(4)프로이트(S. Freud)의 정신분석이론
정신분석학, 행동주의 심리학 그리고 인본주의 심리
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
김정주(2022). 『청소년 자아정체성과 부모양육태도에 관한 목회돌봄적 고찰』 .장로회신학대학교 대학원.
박아청(2010). 『에릭슨의 인간이해』. 교육과학사. 교육심리
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심리학자 중에서 유독 융만이 영혼의 요소들을 정신적 요소로 바라보려고 하였던 학자라고 할 수 있다.
융의 대표적 사상인 개성화 이론에서 보여준 사고는 프로이드에게서 보았던 성적인 본능에 지배 받는 인간이해에서는 생각할 수 없는
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